【正文】 在體育課的 學(xué)習(xí)和鍛煉中。 第一個(gè)星期的星期四，我在下面聽(tīng)了一節(jié)我們自己上的地方課程課。最重要的一點(diǎn)事班 ____還擔(dān) 任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。穿著外表大方得體，行為表現(xiàn)自然端莊，言行舉止文明親和，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：英語(yǔ)課程教學(xué)、班主任工作。 在真正課堂教學(xué)中，總免不了緊張，一開(kāi)始我經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么。 英語(yǔ)師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 2023 精選篇 3 短短的幾天實(shí)習(xí)，慢慢回憶，細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)感觸還是蠻多的。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。 三、英語(yǔ)教學(xué)工作我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。服從安排，人際關(guān)系融洽。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié) ,不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。我在雜志上看到這么一節(jié)課。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。 英語(yǔ)師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 2023 精選篇 4 對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。而讓我感觸良多的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一位準(zhǔn) 教師來(lái)說(shuō)，都是一步至關(guān)重要的棋，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。 在實(shí)習(xí)班主任工作方面，從每天早自習(xí)、跑操、眼保健操、課堂紀(jì)律、晚自習(xí)的監(jiān)督，課后處理學(xué)生矛盾、做學(xué)生思想工作，到通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。而且在此過(guò)程中我們收獲很多，對(duì)我們的班 ____工作也有很大的幫助。有個(gè)女生問(wèn)我，老師，我覺(jué)得很沒(méi)意思，我能不能做作業(yè) ?我自知這節(jié)課不是很有意義，就回 答 :“ 如果你覺(jué)得這種氛圍下不會(huì)影響你做作業(yè)的話，你就寫(xiě)吧。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。 如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全？練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？得到的答案是：對(duì)于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做；對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說(shuō)可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。 ，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。實(shí)習(xí)能增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、熟悉社會(huì)的能力，加快知識(shí)與生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化過(guò)程，全面提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)和能力水平，為走向新的工作崗位奠定基礎(chǔ)。 在工作中注意： ，培養(yǎng)班委自主管理的能力。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己 “englis h,i cando”“english,i can say” 。例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)