【正文】 力，才有了南坑學(xué)校今天的發(fā)展與進(jìn)步！ 在這次期末考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績。 期末考試表彰大會發(fā)言稿精選篇 14 尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天，我們?nèi)w師生聚集在這里，召開 20__年冬學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會，首先 ，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。期末考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭取得更好成績。 初二的同學(xué)：回首一年的學(xué)習(xí)歷程，你是否收獲頗豐？是否每天都過得充實而有意義？是否也曾有過淘氣偷懶的時候？過去的 `一年，你一定有過快樂的欣喜，有過成功的自豪，也一定經(jīng)歷過困惑的苦惱，甚至于失敗的悲傷。外出時嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全。很多場景讓我感動：有的老師帶病堅持工作，有的老師放棄了休假日，很多老師每天晚上忙到深夜特別是六一排練期間，老師們每天帶著學(xué)生訓(xùn)練，嗓子啞了，腿也腫了，每天疲憊不堪，但大家從來沒有怨言，總是在忙碌中 品味著收獲的快樂、成長的幸福。針對現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，結(jié)合班里學(xué)生實際，借助網(wǎng)絡(luò)視頻 ，讓大家看《 10 歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂沸點中劉德華的受獎實況，在感動中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。 同學(xué)們，一份耕耘，一分收獲，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追。在思想上高度重視，在行動上堅決落實。他們千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性、主動性，促使學(xué)生自覺努力學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、自覺性和積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 內(nèi)在動力，從而提高了學(xué)生的成績。 他們都是學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 同學(xué)們，緊張的期末考試已經(jīng)落下帷幕了，但我們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與 缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。好男兒志當(dāng)凌云，放眼未來；好女孩亦當(dāng)鳳舞九天，巾幗 不讓須眉！ 二、努力拼搏，無怨無悔。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。 通過為期近一個月活動，我們 160 位來自珠海十大高校的團(tuán)學(xué)干部順利完成了在社區(qū)和企業(yè)的建團(tuán)任務(wù)，數(shù)據(jù) 《真心英雄》這首歌里面，也有這樣一句唱詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！同學(xué)們，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，希望大家珍惜青春，珍惜友情（緣分），珍惜在霞流中學(xué)的三年時光，讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶！ 最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、 生活開心！祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長、學(xué)有所成！ 期末考試表彰大會發(fā)言稿精選篇 4 尊敬的 __校長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 大家上午好！我很榮幸在今天的總結(jié)表彰大會上發(fā)言，默默工作幾十年，還是頭一回，真有點受寵若驚。學(xué)生親其師，方能信其道。經(jīng)過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚(yáng)，他們是六年級的 __、五年級的 __、四年級的 __、二年級的 __、一年級的 __等 44 名同學(xué)分別榮獲班級前 6 名 。在此，我代表公司向榮獲表彰的先進(jìn)工作者致以崇高的敬意！向公司全體中巴員工致以節(jié)日的問候！ 勞動創(chuàng)造輝煌，奮斗成就偉業(yè)。 課堂教學(xué)是我們的 “ 主陣地 ” ，但無論教育怎么改革，向課堂 45 分鐘要效率是永遠(yuǎn)不變的真 理。 我們學(xué)校在教育信息化建設(shè)方面卓 有成效。在團(tuán)建工作的開展的過程中，我們與基層企業(yè)的員工同吃同住共同進(jìn)步，在與外來務(wù)工人員的接觸中，彼此之間增進(jìn)了解，互幫互助，打破城鄉(xiāng)和學(xué)歷上的界限。 “ 風(fēng)景這邊獨好 ” ，這樣的人生是真正美好的人生。 如何用最短的時間取得最大的學(xué)習(xí)效果，這就要求我們在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)要講究方法和策略。 我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。我們希望通過本次表彰大會，能極大激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起新一輪的學(xué)習(xí)高潮。在本次期中考試中取得了驕人的成績，這與他們平時的努力學(xué)習(xí)是分不開的。 學(xué)生做題的態(tài)度、思維品質(zhì)差異大。然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是落實每一節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)，合理地分配好每一科的學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累中去完成，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。 一、抓住每一個思想教育的契機(jī) 初中三年，我把它形象的比喻成三個臺階，每上一個臺階都是一個良好的思想教育的契機(jī)，每個臺階都有所側(cè)重。正是由于我們班干部這個優(yōu)秀的團(tuán)隊的盡職盡責(zé)和帶動下，班級常規(guī)才有了好的保障。在這里，同學(xué)們親手種植了玉米、花生、蕓豆、辣椒、韭菜、茄子、西紅柿等十余種植物，經(jīng)常來到這里除草、耕地、播種、施肥、澆水、觀察、研究，流連忘返。 第三，合理安排學(xué)習(xí)時間。然而，不積跬步，無以至千里，不積細(xì)流，無以成江河。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。詞不離句，句不離篇，根據(jù)拼讀規(guī)律和構(gòu)詞法記詞形，根據(jù)例句記詞義和用法。 “ 一花獨放不是春，百花爭春春滿園 ” ，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。 付出總有回報，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。這次期末考試在全校有四個科目獲得鎮(zhèn)的等級獎勵，其中一（ 1）班語文取得鎮(zhèn)三等獎，五（ 1）班英語取得鎮(zhèn)二等獎，五（ 2）班語文取得鎮(zhèn)二等獎，八年級政治取得鎮(zhèn)三等獎。 第二，要繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不得進(jìn)入舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場所；遵紀(jì)守法，嚴(yán)禁參與賭博和變相賭博，不搞迷信活動，遵守群眾紀(jì)律，不做任何有害他人的事；要樂于助人，體現(xiàn)出一名中小學(xué)生應(yīng)有的道德水準(zhǔn)；要積極投身社會，參加一些有益的社會實踐活動，增強(qiáng)自己的社會適應(yīng)能力，努力獲取一些課堂上難以得到的寶貴體驗。暑假是一個較長的假期，如何科學(xué)合理地安排假期生活十分重要，下面我就此問題提出以下幾點要求： 第一，注意人身安全。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)升級考試！ 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！ 期末考試表彰大會發(fā)言稿精選篇 15 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已過去，期末考試也于前兩天順利結(jié)束。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。就目前看 來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。 同學(xué)們，期末考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。在軍訓(xùn)中，你們展現(xiàn)出了健康、挺拔、堅毅的風(fēng)采，你們領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的真理！我也希望在接下來的學(xué)習(xí)中，你們能再接再厲，上好每一節(jié)課、嚴(yán)格遵守北營中學(xué)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。所以，大家要特別要注意，不要到溪流、池塘、水庫中 洗澡，去洗海澡必須有家長陪同。大家除了完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。 到了初三，我開始注重對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。我們要從成績中總結(jié)經(jīng)驗；從失敗中吸取教訓(xùn)，不在失敗中消沉，要從失敗處爬起來前行，趕路要緊，刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在期末考試、中招考試中取得優(yōu)異的成績，取得成功。要勤動腦、勤動手、勤動口，要多聽、多說、多讀、多寫、多問。以上班級的班主任責(zé)任心強(qiáng)，工作盡職盡責(zé)。 各年級都涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)優(yōu)勝者。 目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。希望通過這次大會，我們都能夠更好更快地提高成績。然后，以積極的心態(tài)、昂揚(yáng)的斗志，為自己心中的理想付諸行動。 期末考試表彰大會發(fā)言稿精選篇 6 尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ “ 東方欲曉，莫道君行早。今天很榮幸代表精英行動中一起奮斗一起揮灑汗水一起收獲感動一起成長的戰(zhàn)友們發(fā)言。游戲生活固然容易，盡情玩樂固然痛快，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過 —— 當(dāng)你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。 和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué) 任務(wù)的重要條件。 同學(xué)們，前一階段取得的 `成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我 要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。其實，期末考試是對每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。一至六年級的 12 名同學(xué)榮獲成績進(jìn)步獎?；厥走^去的 39。很多時候我們上完了課，問自己四個問題，就知道這堂課的效率高不高： 這節(jié)課我打算讓學(xué)生獲得什么？（目標(biāo)問題） 我打算用多長時間讓學(xué)生獲得？（效率問題） 我打算讓學(xué)生怎樣獲得？（方法問題） 有多少學(xué)生達(dá)到了我的要求？（達(dá)標(biāo)問題） 想在 45 分鐘里上出 __效果，就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課，潛心思課，以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去，引領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋。特別是這學(xué)期為了提高學(xué)校教育信息化辦公系統(tǒng)，提高我校各學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合水平，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師每人配備一臺手提電腦，充分調(diào)動了廣大教師的積極性。 在活動中，每一天的 39。 同學(xué)們，緊張的期末考試 已淡出我們的記憶，不覺間本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，一路走來讓我們領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景，