人音版音樂(lè)二上同坐小竹排教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 你什么感覺(jué)？ 學(xué)生回答，老師歸納：二拍子活潑歡快，三拍子更優(yōu)美些（有情緒的演唱） 師生對(duì)歌。 歌曲中四度音程的音準(zhǔn) 問(wèn)題 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、鋼琴 新課導(dǎo)入 傣族的小卜少、小卜冒帶我們看了美麗的金孔雀 ,今天另一個(gè)少數(shù)民族壯族的小妹小弟來(lái)接我們?nèi)⒂^ ,你們想去嗎 ? 教 學(xué) 過(guò) 程 模 仿 友誼之聲 為了表現(xiàn)我們的友好 ,我們學(xué)學(xué)壯族小孩打招呼 。 XX Xxx︱ Xxx XX︱ X ︱ X ‖ 嗨啰 里啰 嗨啰 里啰 賽！ 師：聽(tīng)，他們?cè)诟覀兇蛘泻裟兀。ㄠ藛飭藛飭悾úシ鸥枨羞@一句）相互打招呼。 1）師：壯族的小朋友都喜歡對(duì)歌，我們也入鄉(xiāng)隨俗。 。（鞏固歌曲） 表 演 歌吁節(jié) 三月初三 分組“賽歌”。 1） 小竹排介紹 瞧 ,他們乘了小竹排來(lái)了 ,看見(jiàn)過(guò)小竹排嗎 ?先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小 竹排的自我介紹。 教學(xué)難點(diǎn) 三四拍和二四拍的節(jié)奏變化。 再次聆聽(tīng)， 出示曲
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