【正文】 且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。 教師總結(jié)：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、 VCD 片、玉米秸、竹竿等。 師：小朋友，現(xiàn)在老師給大家講一個故事，聽了故事后，你就會知道樹還有一個更大的作用呢 ? 教師講述《大森林的故事》： 聰明的小朋友，村子被風(fēng)吹垮了嗎 ?被洪水淹沒了嗎 ?被沙子埋了嗎 ?提問：村子被風(fēng)吹到了嗎 ?(沒有 )被沙埋了嗎 ?(沒有 )被洪水淹沒 了嗎 ?(沒有 )那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用 ?(防風(fēng)、防沙、防洪 ) (四 )復(fù)習(xí)鞏固樹的作用通過啟發(fā)提問，使幼兒加深印象，說出樹的幾種作用。 三、活動難點：懂得在日常生活中逐步養(yǎng)成愛護樹木良好行為習(xí)慣。 觀看課件。他們在自然中尋找蝸牛，了解了蝸牛的特征、生活習(xí)性，對蝸牛產(chǎn)生了感情，這些科學(xué)中的探究、情感上的互動是在活動室里不能實現(xiàn)的，所以我們將經(jīng)常帶孩子走進大自然，親近大自然，享受大自然帶給我們的樂趣。還可以提供一些可操作的貨幣，讓幼兒邊擺弄邊思考，降低換算的難度。以下是小編精心收集整理的幼兒社會活動教案 ,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 (用玩具模擬買賣比較合適，這樣幼兒買好了可以玩，如果是食品和其他用品，幼兒不能吃和用，游戲的積極性會受影響。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天 。 錄像：星星班 。 ，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護的意識和良好的行為習(xí)慣。 。 活動準(zhǔn)備 故事掛圖：廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。 (幼兒操作，老師巡回指導(dǎo) )引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。這時，忽然聽到大森林里樹葉 “ 嘩嘩 ”作響，一個聲音在喊著： “ 別害怕，我會保護你們的 !” 風(fēng)魔王來了，它鼓起腮幫子 “ 呼呼 ” 拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨 “ 嘩嘩 ” 地下，沙魔王來了，狂風(fēng)卷著黃沙 “ 嗚嗚 ” 地刮 ?? 幼兒社會活動教案 5 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒多感官參與活動，知道廢物利用所帶來的社會價值，體驗的樂趣。 (1)這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同 ?(乙圖冒著許多黑煙，甲圖冒著淡灰色煙 ) (2)(指乙圖 )如果你從冒黑煙的地方走，會有什么感覺 ?(嗆嗓子、咳嗽 ) (3)一陣風(fēng)吹來，黑煙灰隨風(fēng)飄落，周圍的環(huán)境會變成什么樣子 ?你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎 ?為什么 ?(幼兒討論 )?？傻艿苓€在哭 ?到底發(fā)生什么事情了 ? 三、將幼兒日常生活內(nèi)容與大班幼兒社會的目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒在幫助弟弟妹妹整理物品的實踐活動中，體驗幫助別人和相互幫助的快樂。因此，我們在開展主題活動時，總是真誠地吸納家長參入到我們的活動中來，共同為幼兒的發(fā)展服務(wù)。 教師引導(dǎo)幼兒畫小蝌蚪，先用食指