【正文】 的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。 請家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。 ” 寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。 ” 給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。 。 幼兒園清明節(jié)活動策劃案 2 活動目的： ，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感 。利用節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。 ② 連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。 《蘇堤清明即事》，并知道意思。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。 ，可以邊念邊對照圖片。借問酒家何處有 ?牧童遙指杏花村。 家長帶領幼兒踏青，并為去世的親人掃墓。 敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 ，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。吃完 “ 巧巧飯 ” ，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼 上挽聯(lián)。 ② 用 “ 后悔 ” 說一句話。 、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。 ① 教師：每年 4 月 4， 5 或 6 日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 、春游故事。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間。或者在幼兒之間進行交流。清明的得名，不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈，也緣于這一時期的太陽