【正文】 過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況 。 吃飯時，王雨涵的神情，總在我腦海里出現(xiàn)，我感到自己錯了。這是他們意想不到的。上學期 “ 六一 ” 兒童節(jié)都參加跳舞，可小小注意力不集中，老師教的時候她不聽，所以老跟不上趟，為此沒受我班兩位老師批評，并告訴了她媽媽，她媽媽還把她痛打一頓。我又利用每天下午離園前的十來分鐘幫助幼兒簡單的復習當天所學主要內(nèi)容 ,告訴孩子們讓他們回家給爸爸、媽媽、爺爺、祖母們當 “ 小老師 ”,把當天在幼兒園里學到的知識、本領(lǐng)教給自己的家人 ,并比一比誰的 “ 小老師 ” 當?shù)?。特別是對那些不善言談，看起來似乎是不夠聰明的孩子，我應該讓他們從心里感到老師是信任他們的，認為他們是有能力的，我 還應該努力創(chuàng)造條件，給他們充分表現(xiàn)的機會。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。 幼兒園中班教育心得 500 字篇 5 作為幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。生硬的口吻，嚴肅的眼神，使王雨涵那純凈的眼睛充滿 了畏懼，繼而蒙上了一層