【正文】 去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確 了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。最后，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。 現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是 “ 以自我為中心 ” 也就是所謂的 “ 獨 ” ，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。 通過這次家 長會，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會： 一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。 其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的 “ 秘密角 ” 、 “ 數(shù)學(xué)區(qū) ” 、 “ 互動墻 ” 吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢 ? 當(dāng)然， “ 賞識教育 ” 要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知， 隔輩親 ,老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我 們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧