人教版小學音樂五下花木蘭教學設計(留存版)
【正文】 ： 花木蘭 課時： 1 課型： 欣賞 主備人： 王莎莎 二 備 教學目標：通過小組學習的方式，使學生了解河北梆子的歷史、表演特點以及主要劇目；欣賞《花木蘭》，進一步感受河北梆子的音樂特點。不同的唱法也與豫劇音樂的地區(qū)、流派、行當有關(guān)。除在個別劇目中用于歌唱外，大部分曲牌（尤其是弦樂曲牌）主要用來渲染劇中的環(huán)境氣氛以及為人物舞蹈動作伴奏。后來又逐漸出現(xiàn)了真假聲并用。 有關(guān)它的文字記載至今已有 200余年歷史，清代末年，它已流傳于河南全省的腹心地域。由流入河北的山陜梆子
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