【正文】 與人交往中我們將 …… 在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)為我們展開了一個全新的、無限廣闊的交往空間 戒指換山區(qū)教學(xué)樓 2020年 2月 1日，貴州一位在校大學(xué)生楊艾青把“戒指換山區(qū)教學(xué)樓”的想法發(fā)到了微博上。 練習(xí) 小李原來沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。眼看兒子日漸淡薄的親情，父母擔(dān)心了起來，找到醫(yī)生。半年后一所“夢想小學(xué)”在貴州畢節(jié)納雍縣昆寨鄉(xiāng)夾巖村正式落成， 150多名“山里娃”終于實現(xiàn)在家附近上學(xué)的夢想。 目前，小張已向白云警方報案。在現(xiàn)實生活中我什么都不是，還要聽家長、老師的命令，還是網(wǎng)絡(luò)世界好啊！ 情境分析 正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往 （ 1）對網(wǎng)上信息要有 分辨能力 ，避免輕信盲從，提高 安全防范意識和抗誘惑能力 。 網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。 2020年 8月 16日，在貴陽某中學(xué)就讀的 小張 致電本報 96669熱線稱，她前幾天在 “ 陌陌 ” （一款手機聊天交友軟件）上輕信了一個網(wǎng)友的話，被騙走了 3000元。 8月 13日，她在陌陌空間中發(fā)了一條信息 “ 我要買手機 ” ，很快，就有一位自稱是網(wǎng)上手機銷售公司員工的阿偉聯(lián)系上了她。 材料一：根據(jù)日本厚生勞動省針對全日本十四萬名中學(xué)生所實施的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大約有 %的受調(diào)查學(xué)生，患有 “ 網(wǎng)絡(luò)依賴癥 ” ；如果依這樣的比例外推，那么全日本患有 “ 網(wǎng)絡(luò)依賴癥 ” 的中學(xué)生，大約有 51萬人左右。我們要 避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往 。如果對其缺乏 分辨能力，毫無防范，可能帶來嚴(yán)重后果。希望朋友們能幫忙宣傳和參與交換，把它變成我們大家共同的夢想，并一起實現(xiàn)它！”然而，微博發(fā)出短短幾個小時，就被網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)了上千次，變成公益“接力”。最近，父母突然發(fā)現(xiàn)小黎越來越陌生了，雖然同在一個屋檐下，但兒子很少像以前那樣與父母在茶前飯后聊天了，每天把飯碗一推，連個招呼都不打就鉆進(jìn)書房，在電腦前一坐就是好幾個小時。 我會說 制定班級綠色上網(wǎng)公約