【摘要】1處處保護(hù)?我有一個(gè)溫馨的家3我卻有這樣可可怕的老爸!咳??!4說一說:現(xiàn)實(shí)生活中父母家長還有的哪些教育方式是不恰當(dāng)?shù)难剑?6養(yǎng)子不教誰之過少年小磊,家住哈爾濱,兩歲時(shí)父母離異。父親再婚,對小磊不管不問。78小磊
2024-12-01 00:32
【摘要】第一課大家之“家”暢所欲言怎么還沒開學(xué)啊,真想和同學(xué)們一起踢球。真的想老師和同學(xué)了,還是早點(diǎn)開學(xué)好。一、“家”的感覺?在假期里,同學(xué)們有沒有想念老師和同學(xué)呢?說一說你的感想。體驗(yàn)?開學(xué)了,回到學(xué)校的心情怎樣?對學(xué)校、班級(jí)的感情與以前相比有什么變化?什么是歸屬感?對團(tuán)體的依
2024-12-08 14:01
【摘要】課題處處保護(hù)擬用2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道未成年人處處受法律是特殊保護(hù);了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。能力目標(biāo):提高判斷、分析法律現(xiàn)象的能力,理解法律與未成年人的關(guān)系,學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益。德育教育逐步提高依法保護(hù)自己,維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,積極配合社會(huì)各方的保護(hù),使自己健康地成長。
2024-12-09 05:20