冀教版語文七下我為少男少女們歌唱ppt課件(留存版)
【正文】 統(tǒng)區(qū)來的詩人，感到青年男女的蓬勃朝氣和中國的希望。 我 /歌唱早晨， 我 /歌唱希望， 我 /歌唱那些 /屬于未來的 /事物， 我歌唱／正在生長的／力量。 合作探究：詩人運用了豐富聯(lián)想和想像，主要在哪里表現(xiàn)，有何作用？ 主要表現(xiàn)在比喻的運用。 作用：（ 1）詩人把現(xiàn)在與過去進行對比，贊頌、歌唱了新事物和新思想。 一、作家、作品簡介： 二、寫作背景 1938年，詩人和好友卞之琳等一道懷著對光明的渴望，奔赴革命圣地延安。 我的歌啊， 你飛吧， 飛到／年輕人的 /心中 去找 /你停留的／地方。如把少男少女比喻成“早晨”、“希望”、“未來的事物”和“生長的力量”，把“快樂或者好的思想”比作“微風(fēng)”“陽光”等。這體現(xiàn)了詩人樂觀向上的生活態(tài)度。 代表作品有詩集 《 預(yù)言
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