20xx秋花城版音樂四上第4課牧羊女(留存版)
【正文】 組和小組、老師和學(xué)生） （小朋友真聰明，已經(jīng)會(huì)用強(qiáng)或弱的力度表現(xiàn)羊兒的聲音，真 棒。 X。第三樂句：唱“白羊兒”時(shí)兩人彎腰屈膝背對(duì)背，手放頭上做“羊”狀；“咩咩”時(shí)反向面對(duì)學(xué)“羊”叫。 你們唱， 老師來為你們伴奏。（播放音樂《牧羊女》） [來源 :學(xué)。 ②這兩種聲音有什么不同？（有強(qiáng)有弱） 你們說得真好，響的聲音就是強(qiáng)，輕的聲音就是弱。 師：去過那 些地方： 生：自由回答。） 過渡到課題：在這片美麗的草地上老師不光聽到了羊兒的叫聲，還聽到了美妙的音樂聲。 K] 五、學(xué)唱歌曲 教師有感情范唱歌曲。后半句同前。） 師：小朋友們唱得真好，老師很喜歡歌曲中的這一句（師唱），你們聽出來了嗎，老師在唱的時(shí)候有什么特點(diǎn)？（學(xué) 生說）你們能把強(qiáng)弱 記號(hào)放在合適的色塊里嗎？（課件 12）你們根據(jù)強(qiáng)弱記號(hào)把這里唱一唱 嗎？ 師：我們應(yīng)該用什么樣的心情來演唱這首歌曲呢？ [來
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