【正文】 ?評鑑時程 ?教師自評： 93年 3月 15日前完成 ?同儕互評： 93年 3月 16日至 6月 某乙國中實施實例 20 ?評鑑方式： ?教師自評： ?教師依評鑑內(nèi)容自行檢核 ?同儕互評： ?由教師自覓二位同領(lǐng)域同儕伙伴 ?進(jìn)入教室中觀 察，並填寫評鑑內(nèi)容，給予被評鑑者回饋。 ?學(xué)校應(yīng)根據(jù)評鑑結(jié)果對教師專業(yè)表現(xiàn)給予下列肯定和回饋： ?對個別教師之成長需求，提供適當(dāng)協(xié)助 ?對整體性教師成長需求，提供校內(nèi)外在職進(jìn)修機會。 ?提昇教師在教師專業(yè)評鑑理論與實務(wù)之講解與實作能力。 62 教學(xué)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)（續(xù)） ?參加人數(shù)： ?每期 40名，額滿為止。 (如學(xué)校有實際困難時，得專案報請教育局核定 ） ? 具有評鑑人員初階培訓(xùn)證書，並有自評及校內(nèi)評鑑的實際經(jīng)驗。 ?國中和高中應(yīng)考量領(lǐng)域均衡原則，評鑑人員與受評教師的任教學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)適配。 31 自我評鑑 ?學(xué)校自行發(fā)展自我評鑑檢核表 ?由受評教師填寫，逐項檢核，以瞭解自我教學(xué)工作表現(xiàn) 32 校內(nèi)評鑑（他評） ?由評鑑推動小組安排評鑑人員進(jìn)行評鑑 ?得採多元途徑辦理 ?教學(xué)觀察 ?檔案評量 ?晤談教師 ?蒐集學(xué)生或家長教學(xué)反應(yīng)等 33 校內(nèi)評鑑（他評 續(xù)） ?教學(xué)觀察之實施： ?由校長（或其指定人員）召集 ?以 同領(lǐng)域 或 同學(xué)年 教師為觀察者 ?必要時得加入評鑑推動小組推薦之教師或?qū)W者專家。 ?於開學(xué)初公開登記組別時間， 每小組最多評鑑 10位教師。 某乙國中實施實例（續(xù)） 21 ?評鑑結(jié)果運用： ?教師自評與同儕互評相互比較後，作為自己教學(xué)成長改進(jìn)之依據(jù)。 評鑑結(jié)果之運用（續(xù)） ?安排教學(xué)輔導(dǎo)教師予以協(xié)助 ?初任教學(xué)二年內(nèi)之教師 ?自願接受輔導(dǎo)之教師 ?經(jīng)評鑑認(rèn)定未達(dá)規(guī)準(zhǔn)之教師 ?規(guī)劃專業(yè)成長計畫及複評 ?未達(dá)規(guī)準(zhǔn)之教師應(yīng)於接獲通知 一個月內(nèi)，由評鑑推動小組安排適當(dāng)人員與其共同規(guī)劃專業(yè)成長計畫 ?於進(jìn)行專業(yè)成長後，再次安排校內(nèi)評鑑（複評） 試辦學(xué)校成立評鑑推動小組 ?成員應(yīng)包括： ?校長（召集人） ?承辦主任（執(zhí)行秘書） ?教師（會）代表 ?家長會代表 ?人數(shù)及選出方式，由校務(wù)會議決定。 54 講師培訓(xùn)（續(xù)） ?參加對象 / 資格： ? 5年以上正式教師之年資，並有 5年以上實際教學(xué)經(jīng)驗。 ?研習(xí)時數(shù)： ?10天，每天 6小時，共 60小時 ?實施方式： ?專題研討 ?講解 ?實作與演練 63 教學(xué)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)（續(xù)） ?研習(xí)課程： ?教學(xué)輔導(dǎo)的理論與實務(wù) (12) ?人際關(guān)係與溝通 (12) ?課程教學(xué)與班級經(jīng)營 （含親師溝通） (12) ?教室觀察與會談技巧 (12) ?教學(xué)檔案製作（含學(xué)習(xí)檔案） (6) ?教學(xué)行動研究 (6) 64 教學(xué)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)（續(xù)） ?評量： ?研習(xí)參予 ?學(xué)習(xí)檔案評量 ?評量合格者授予教學(xué)輔導(dǎo)教師證書 ?研習(xí)後的工作內(nèi)容 ?接受縣市政府的邀請，擔(dān)任教學(xué)輔導(dǎo)教師。 60 教學(xué)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)（續(xù)） ? 參加對象 / 資格： ? 5年以上正式教師之年資，並有 5年以上實際教學(xué)經(jīng)驗。 ?安排評鑑人員和受評者的共同空堂時間，以利雙方