【正文】 的跟蹤。 ) 什么是項(xiàng)目 ? 培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施及管理 項(xiàng)目就是以一套獨(dú)特而相互聯(lián)系的任務(wù)為前提 ,有效地利用資源，為實(shí)現(xiàn)一個特定的目標(biāo)而做的努力 . 特點(diǎn)：技術(shù)目標(biāo) 完成期限 預(yù) 算 ) 培訓(xùn)項(xiàng)目成功的要素： 培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施及管理 ? 清楚界定培訓(xùn)目標(biāo) ? 高層管理者的支持 ? 有能力的培訓(xùn)經(jīng)理與項(xiàng)目組成員 ? 充足的培訓(xùn)資源 ? 良好的溝通 ? 制定培訓(xùn)計(jì)劃 ? 適當(dāng)?shù)目刂坪头答? ? 處理變動的能力 ) 培訓(xùn)工具的準(zhǔn)備： 培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施及管理 ? 物質(zhì)條件的準(zhǔn)備 ? 培訓(xùn)工具 ? 課堂的設(shè)置 ) 培訓(xùn)準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作校對單： (格式見樣表 ) 培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施及管理 ) 培訓(xùn)班準(zhǔn)備工作程序： 1 .確定主題 2 .確定師資，確定時間 3 .確定地點(diǎn) 4 .頒發(fā)培訓(xùn)通知 5 .統(tǒng)計(jì)學(xué)員數(shù)據(jù) 6 .準(zhǔn)備資料 7 .預(yù)先布置教室 培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施及管理 ) 培訓(xùn)評估的四個層次： 培訓(xùn)評估系統(tǒng) ? 反應(yīng) Reaction ? 學(xué)習(xí) Leaning ? 行為 Behavior ? 結(jié)果 Result ) 培訓(xùn)評估的三個階段 ： 培訓(xùn)評估系統(tǒng) ? 培訓(xùn)前評估 ? 培訓(xùn)中評估 ? 培訓(xùn)后評估 ) 學(xué)員反應(yīng)的收集方法 ： 培訓(xùn)評估系統(tǒng) ? 課后調(diào)查表 ? 提問 ? 觀察 ) 對學(xué)習(xí)的評估 ： 態(tài)度的變化、知識的獲得、 技能的獲得與熟練程度