北師大版語文第七冊“掃一室”與“掃天下”教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 課文內(nèi)容，理清思路。 集體交流，生交流后，師相繼加以指點，并指導(dǎo)。 有感情地朗讀課文。在反復(fù)讀中學(xué)會把反問句改為陳述句？ （三）、自主學(xué)習(xí)第三部分（第 6段） 齊讀，陳蕃明白了嗎？你們也明白了嗎？ 四、拓展延伸，升華體驗 有感情地朗讀課文。 復(fù)述課文，感悟反問句的意思，將反問句改成陳述句。 指名輪讀課文，教師根據(jù)學(xué)情相機(jī)指導(dǎo)并想：課文主要寫了什么？ 瀏覽課文，想想課文可分成幾部分？說一下劃分的理由。 獨立試寫。 一、朗讀課文，深化感悟 指名朗讀課文，小組中復(fù)述課文。積累詞匯?？纯凑n文中的人他是怎樣做的，怎樣說的？板書課題《“掃一室”與“掃天下”》，齊讀。
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