【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第一課時教案一、教學目標:,能描述生態(tài)系統(tǒng)中由食物關系構成的食物鏈和食物網(wǎng)。2.通過對“分析草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物關系”的活動,提高學生對資料分析和利用圖文資料獲得信息的能力。加深對食物鏈和食物網(wǎng)概念的理解。3.通過了解生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的相互關系及食物網(wǎng),滲透普遍聯(lián)系的辯證觀點的教育。,形成熱愛大
2024-11-18 23:47
【摘要】考綱要求展示知識內(nèi)容要求生態(tài)系統(tǒng)的結構Ⅰ物質(zhì)循環(huán)和能量流動的規(guī)律及應用Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性Ⅱ知識網(wǎng)絡構建第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構一、生態(tài)系統(tǒng)的概念及成分1.概念由生物群落與它的________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.生態(tài)系統(tǒng)的成
2024-11-09 03:56
【摘要】必修3第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性總結個體個體構成同種生物?例1:下列組合,在生命系統(tǒng)的結構層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是?①一個池塘中的全部生物?②一片草地上的全部昆蟲?③某水庫中的全部鯉魚?④一根枯木及枯木上的所有生物?A.③①④B.①②④C.
2024-11-12 18:19