【摘要】提取公因式法因式分解故城中學(xué)劉芳芳教學(xué)目標(biāo)?明確因式分解的意義;?了解因式分解的兩種方法;?能夠判別公因式是什么;?能夠熟練的提取公因式并進(jìn)行因式分解。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動(dòng)1因式分解?因式分解的意義:
2024-10-11 17:23
【摘要】課題:2、4用公式法進(jìn)行因式分解主備人:吳增榮學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用公式法進(jìn)行因式分解。2.了解因式分解的步驟。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):會(huì)用公式法進(jìn)行因式分解。2、難點(diǎn):熟練應(yīng)用公式法進(jìn)行因式分解。突破措施:1、措施:加強(qiáng)學(xué)生對(duì)要分解的多項(xiàng)式結(jié)構(gòu)特征的認(rèn)識(shí),分析各項(xiàng)與公式中字母的對(duì)應(yīng)關(guān)系
2024-12-08 20:26
【摘要】永興九年制學(xué)校語文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)八年級(jí)使用時(shí)間12月24日探究案學(xué)法指導(dǎo)課題28《觀潮》課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)整體感知1、教師范讀,學(xué)生正音。(1)有哪些字的讀音和你讀得不一樣?(2)聽了后你對(duì)錢塘湖有什么印象呢?2、學(xué)生朗讀課文,疏通文意。(1)根據(jù)課下注釋初步閱讀并理
2024-11-24 16:18