【摘要】實驗五 探究功與速度變化的關(guān)系實驗六 驗證機(jī)械能守恒定律教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析1、“探究功與速度變化的關(guān)系”、“驗證機(jī)械能守恒定律”在高考中的地位和作用2、教學(xué)對象分析學(xué)生基礎(chǔ)相對較差,抽象思維和空間想象能力還比較低,對物理現(xiàn)象和知識的理解、判斷、分析、和推理常常表現(xiàn)出一定的主觀、片面性,而且要在一節(jié)課內(nèi)完成兩節(jié)實驗復(fù)習(xí),這就要求在教學(xué)過程中合理安排、指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生突出重點(diǎn)
2025-04-17 00:35
【摘要】6.實驗:探究功與速度變化的關(guān)系三維目標(biāo)知識與技能1.會用打點(diǎn)計時器打下的紙帶計算物體運(yùn)動的速度;2.學(xué)習(xí)利用物理圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計時器來探究功與物體速度相關(guān)量變化的關(guān)系,體驗知識的探究過程和物理學(xué)的研究方法。情感態(tài)度與價值觀1.體會學(xué)習(xí)的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣;2.通過親身
2024-12-09 15:44
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律第八節(jié)機(jī)械能守恒定律問題一如何理解機(jī)械能守恒條件?1.守恒條件的幾層含義.(1)物體只受重力,只發(fā)生動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,如自由落體運(yùn)動、拋體運(yùn)動等.(2)只有彈力做功,只發(fā)生動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化.如在光滑水平面上運(yùn)動的物體碰到一個彈簧,和彈簧相互作用的過程中,對
2024-11-17 19:33