高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第10課林黛玉進(jìn)賈府2(留存版)
【正文】 畫度日，生活于貧困之中。 ) 合作探究 討論要求： 惜時高效，語言簡潔。 天下無能第一 ,古今不肖無雙寄言紈绔與膏粱 :莫效此兒形狀 ! 似貶實褒，正文反作 體現(xiàn)賈寶玉對封建正統(tǒng)思想的不滿與反抗，褒揚(yáng)并突出其叛逆性格。 ? ①是 描寫，用的是 的手法；②是 描寫， 突出寶玉的 2.“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章 ” 是說： A、窮困失意，懶惰愚笨 B、愚笨頑皮，不通人情世故 C、厭棄功名，否定封建正統(tǒng) D、不學(xué)無術(shù)，不懂儒家經(jīng)典 側(cè)面 欲揚(yáng)先抑 肖像 美貌多情 C ?3.“行為偏僻性乖張，哪管他人誹謗 ” 是說 A、獨立不羈，要求個性解放 B、性格孤僻，不肯服從管教 C、桀驁不馴，追求與眾不同 D、固執(zhí)任性，我行我素 A 歸納總結(jié)本課作者是如何寫人物的 人物的出場描寫有詳有略，詳略得當(dāng)；有實有虛，虛實兼用 ………… 注重了細(xì)節(jié)描寫，比如肖像、語言、動作、心理、側(cè)面描寫等 拓展升華，片段描寫 （趁熱打鐵，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用） : 試觀察、回憶某位同學(xué)或任課老師，運用我們學(xué)到的方法，對他（她）進(jìn)行生動傳神的描寫，要寫出特點，寫出神韻。 縱然生得好皮囊 ,腹內(nèi)原來草莽 。
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