【正文】 構(gòu)思（ Brainstorm） 列提綱（ Outline） 寫作（ Write the position） 檢查（ Check up） 錯(cuò)誤做法 許多同學(xué)在寫作文的時(shí)候由于擔(dān)心時(shí)間不夠，往往拿到題目以后就立刻開(kāi)始寫。 (2) (3) (4) (5) (6) (7)拼寫及標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫整潔。 3．文章安排不合理 大家文章條理方面的缺乏往往是因?yàn)闆](méi)有緊扣題目要求（ directions）所造成。 的基本運(yùn)用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題： As a creature, I eat。 應(yīng)避免的幾個(gè)表達(dá)“雷區(qū)” the development of （ our modern society） … 要是評(píng)選英語(yǔ)寫作十大禁忌，她應(yīng)該排名榜首了。在新的作文中保留一定閃光點(diǎn)。 其實(shí)獨(dú)立主格也不是太難，花上 15分鐘的時(shí)間看看一般就可以領(lǐng)會(huì)，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語(yǔ)一致，而獨(dú)立主格則不然。 舉例 表明，揭示： Show indicate reveal, reflect, demonstrate, imply, suggest, illustrate 重要 :Important be of importance, significant, vital, essential, critical, crucial, play a key role 極大的 great sharp, dramatic, sizable, significant, enormous, profound 見(jiàn) 30個(gè)最經(jīng)典的替換詞 （強(qiáng)烈推薦） .doc 檢查的 6個(gè)重要環(huán)節(jié)： 1）主謂一致 。闡述要合乎情理，銜接要流暢。對(duì)于 題目中的解釋性文字 等要仔細(xì)理解斟酌 （但不可照搬，否則不算字?jǐn)?shù)，甚至扣分）。也就是根據(jù)寫前準(zhǔn)備的成果用通順流暢的表達(dá)進(jìn)行具體的論證說(shuō)明。還要把題目中的核心詞（ key words）劃出來(lái)。（下頁(yè)演示） 大家不能臨時(shí)抱佛腳，寄希望于背幾篇范文照抄，而是應(yīng)該多看報(bào)紙雜志，擴(kuò)大知識(shí)面，關(guān)注普遍性的社會(huì)話題。 不能忽略題目中的提示，以免結(jié)構(gòu)混亂失衡。 推薦卷面安排 (深藍(lán)色使人心情放松愉快 ) (粗線條給人以安全感 )， (段首一律空兩個(gè)手指 )， (每段空一行 )， (一行以 810字為宜 )， （沒(méi)有黑粑粑， 涂改用透明膠或短橫杠） 2/3，不少于 1/3， 要留有余地，不要將卷面寫得密密麻麻。 三、 短語(yǔ)優(yōu)先原則 寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處：其一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單，必然會(huì)看你低一等。 寫作訓(xùn)練五法（將來(lái)時(shí)） 1 精讀 仔細(xì)閱讀范文，欣賞并標(biāo)出精彩的用詞和句型，體會(huì)上下文中表達(dá)的精妙，提高對(duì)精彩語(yǔ)言的敏感度，要多寫，多記。 3 默寫 將背過(guò)的句子，段落默寫下來(lái)，檢查核對(duì)，看看是否精確掌握了每一個(gè)詞匯。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦？用短語(yǔ)是一個(gè)辦法！ 比如： 1） I cannot bear it. 可以用短語(yǔ)表達(dá)： I cannot put up with it. 2） I want it. 可以用短語(yǔ)表達(dá)： I am looking forward to it. 這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確 。200字文章， 1318句，分 3段 語(yǔ)言需要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，寫作才能做到表達(dá)流暢。 4．結(jié)構(gòu)混亂，缺乏關(guān)聯(lián) 大家在寫作的時(shí)候，可能內(nèi)容方面都面面俱到，而且也寫了三段，但是 每段話內(nèi)部缺少有機(jī)聯(lián)系 。