【摘要】第五章擴(kuò)展的凱恩斯模型——三重均衡的宏觀經(jīng)濟(jì)模型2本章的內(nèi)容將主要圍繞古典學(xué)派與凱恩斯學(xué)派關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否可以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的理論分歧而展開(kāi),具體說(shuō)明兩者的聯(lián)系與區(qū)別。在IS-LM雙重均衡的基礎(chǔ)上,加入勞動(dòng)市場(chǎng)來(lái)建立三重均衡的宏觀經(jīng)濟(jì)模型。之所以使用三重均衡的模型,是因?yàn)橐源俗鳛榛A(chǔ)可以更好地介紹古典學(xué)派與凱恩斯學(xué)派的理論。3
2025-02-09 16:49
【摘要】第三章 EFFECTIVELISTENING 傾聽(tīng)n傾聽(tīng)是我們接受社會(huì)、學(xué)習(xí),取得外界信息的重要手段,人與人之間的交流需要正確的語(yǔ)言表達(dá),更需要人們用心地傾聽(tīng)。它也曾給人類感情的溝通產(chǎn)生了巨大的魅力。它無(wú)處不在,無(wú)進(jìn)不有,占據(jù)了人們生活的一半的時(shí)間。????????
2025-01-18 19:10
【摘要】第十一章圖與網(wǎng)絡(luò)模型§1圖與網(wǎng)絡(luò)的基本概念§2最短路問(wèn)題§3最小生成樹(shù)問(wèn)題§4最大流問(wèn)題§5最小費(fèi)用最大流問(wèn)題1§1圖與網(wǎng)絡(luò)的基本概念圖論中圖是由點(diǎn)和邊構(gòu)成,可以反映一些對(duì)象之間的關(guān)系。例如:在一個(gè)人群中,對(duì)相互認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)系
2025-01-18 11:58