【正文】 釃 ” ，分流，疏導 同 “ 享 ” ，享受 同 “ 疲 ” ，疲憊 同 “ 傍 ” ，依靠，沿著 同 “ 俸 ” ， 俸祿 (9)令群臣從官自將軍 已 下皆負薪填決河： _____________________ (10)用注填 閼 之水 ， 溉澤鹵之地四萬余頃： _________________ (11)北渡 污 兮浚流難： _____________________ (12)佗 小渠披山通道者 ， 不可勝言： _________________ 同 “ 以 ” ，以上 (下 ) 同 “ 淤 ” ，淤泥 同 “ 紆 ” ，紆曲回轉(zhuǎn) 同 “ 他 ” ， 其他 歲百余萬石 ， 更 砥柱之限： _________ 于是帝堯乃求人 ， 更 得舜： ______ (1)數(shù) 難以行平地 ， 數(shù) 為?。?_______ 以萬億計 ， 然莫足 數(shù) 也： ______ 而望氣用 數(shù) 者亦以為然： ______ 數(shù) 歲 ， 河移徙： ____ 屢次 計算 技藝 幾 經(jīng)歷 (過 ) 另外 (2)更 (4)稍 予越人 ， 令少府以為 稍 入： ______ 其后漕 稍 多 ， 而渠下之民頗得以溉田矣： __________ 微小 逐漸，漸 歲因以數(shù)不 登 ： ______ 舜 登 用： ______ 豐收 進用 (3)登 于 楚 ， 西方則通渠漢水 、 云夢之野： __________ 便 于 砥柱之漕： __________ 乃廝二渠 以 引其河： __________ 于是關(guān)中為沃野 ， 無兇年 ， 秦 以 富強： ____________ 連詞，來 連詞，因此 介詞，在 介詞，比 (1)以 (2)于 (1)以別 九州 古義： ____________________ 今義： _____________ (2)害 中國 也尤甚 古義： ___________ 今義： _________________ 我國上古行政區(qū)劃。 正因為如此 ， 大禹治水才受到中華民族的推崇乃至世界人民的贊揚 。 名言警句 ， 必使仰足以事父母 ， 俯足以畜妻子 ， 樂歲終身飽 ，兇年免于死亡 。 歷來人們稱 《 史記 》 是紀傳體史書 ， 強調(diào)本紀 、世家和列傳的重要性 。 所有不遵循自然的規(guī)律而破壞自然的行徑都是錯誤的 ， 想要征服自然也是徒勞的 。 ② ① 本文題目有什么好處 ？ [思悟要點 ] 提示 題目新穎 ， 能吸引讀者的閱讀興趣 。 大禹又開始調(diào)查 、 收集資料 ， 結(jié)果讓他大吃一驚：這些被當?shù)? 人視為瘟疫 、 防躲不及的小孩兒不是不想去上學 ，而是沒錢上學 ！ 大禹憂心忡忡 ， 來回踱步不知怎的好 。 ⑥ 本文總結(jié)中心論點的方式是怎么樣的 ？ 提示 提示 在三個充分有力的論據(jù)之后 ， 用輕描淡寫的一句話寫出了中心論點 ， 過渡自然 ， 了無痕跡 ， 同時點明了題目的內(nèi)涵 。 大禹看著報道上諸如 “ 群眾參與度空前之高 ?? 活動取得極大成功 ?? 居民反映市容市貌煥然一新 ?? 各地掀起唯美涂鴉之風 ?? ”一類的標題 ， 不禁自豪萬千 。 【 請你思考 】 你覺得該素材能運用到哪類話題文章中 ？ 新 “ 大禹治水 ” 傳奇 ① 今有大禹者 ， 非古之大禹也 ， 不過同名 ， 倒