【摘要】把你的困惑告訴我,我們共同解決,把你的收獲講出來(lái),大家一起分享。找到我了嗎?我是雉雞我在哪里?嘿嘿我是石蛙怎么樣,看見我了嗎?我是蟈蟈植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)各種植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。仙人掌蒼耳藕鮮花動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1、野
2024-11-19 01:14
【摘要】從基因到蛋白質(zhì)基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段?;虻倪z傳表達(dá)是通過(guò)基因控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們知道,DNA主要存在于細(xì)胞核中,而蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞質(zhì)中迚行的。那么,DNA所攜帶的遺傳信息是怎樣傳遞到細(xì)胞質(zhì)中去的呢?轉(zhuǎn)錄過(guò)程在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)
2024-11-17 06:51
【摘要】鳥的生殖和發(fā)育執(zhí)教人:楊秀晶東明集第一初級(jí)中學(xué)可愛(ài)的小鳥知識(shí)目標(biāo):1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過(guò)程;2、舉例說(shuō)出常見的早成鳥和晚成鳥。能力目標(biāo):1.在交流與討論中,發(fā)展表達(dá)能力和分析歸納能力。2.在圖文和音像資料的學(xué)習(xí)中,提高信息處理能力。3.在開放性探究活動(dòng)中,學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,提升科學(xué)探究的能力。情感目標(biāo)
2024-11-18 23:51