【摘要】高中生物人教版必修2第7章第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)同步訓(xùn)練B卷(練習(xí)) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)“超...
2025-04-05 04:50
【摘要】第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一個(gè)基因所控制的性狀對(duì)個(gè)體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個(gè)體的可能越多!當(dāng)然就會(huì)使越來(lái)越多的虎擁有自己的拷貝!一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化探究活動(dòng)(一)情景:如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲(chóng)的群體中偶然
2025-01-16 10:34
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1.下列敘述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)()A.生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的B.生物的種類從古到今是一樣的C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代D.生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用2.仔細(xì)分析下列現(xiàn)象,除哪項(xiàng)外都符合拉
2024-11-28 14:28