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江西省南昌市十所省重點中學(xué)命制20xx屆高三第二次模擬突破沖刺語文試題十word版含答案(留存版)

2025-01-15 15:32上一頁面

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【正文】 為《鴛鴦》,是一首賀貴族新婚詩,以鴛鴦起興,象征夫婦成雙成對,相濡以沫,忠貞不渝。此后,鴛鴦的象征意義,便基本固定下來,一直延續(xù)至今。 2020屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比例最高的用人單位規(guī)模是 300人及以下規(guī)模的中小型用人單位( 51%),其中本科畢業(yè)生這一比例為 45%,高職高專畢業(yè)生為 56%。從“劉易斯拐點”(“劉易斯拐點” 代表了一個國家的勞動力從剩余向短缺變化的轉(zhuǎn)折點)的角度看,高學(xué)歷勞動力還處于“劉易斯拐點”之前的工資平穩(wěn)期,他們與老板議價的空間并不大,體面就業(yè)更難。 C. 從 2020年至 2020年, 12年間全國普通高校畢業(yè)生 大幅增加 ,高學(xué)歷勞動力還處于 “ 劉易斯拐點 ” 之前 ,所以就業(yè)非常困難 。 擦鞋的責備而又痛苦地掃了他一眼,便拿起我那擦好鞋油的一只白皮鞋放在墻腳下,稍晾一會兒再打光。侍者動手收拾桌椅,示意說:你也該走了。明年,令入閣預(yù)機務(wù)。逾三月,帝趣赴閣視事,免朝參。李賢對他曾有抵觸,但相處久了也稱贊他是“君子”;皇帝要求他選用北人任庶吉士,他認為不可壓制有才能的南人 B.彭時為人正直,力挺被誣同僚。 14.下列對這首詩的理解分析,不恰當?shù)?兩 項是 ( )( 5分) A. “ 苑外江頭坐不歸 ” , “ 苑 ” 是指 “ 宮苑 ” , “ 坐不歸 ” 寫出了詩人想回但不能回去的無奈。 A. ①② ⑥ B. ① ③⑤ C. ② ③④ D. ④⑤⑥ ,沒有語病的一句是 ( ) ( 3分) A.目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟,一旦地理信息為廣大公眾所認可,那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起 B. 特朗普沒有任何從政經(jīng)驗和經(jīng)得起推敲的施政綱領(lǐng),卻憑著各種爭議敏感事件的抨擊而獲得許多民眾支持,最終當選美國總統(tǒng) C. 我們學(xué)校的學(xué)生在深入開展 “ 人生意義在于奉獻 ” 的討論后,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習,學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化 D. 我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,在前所未有的改革、發(fā)展和開放進程中,各種價值觀念和社會思潮紛繁 復(fù)雜 ,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )( 3分) “俗”有通俗與庸俗之分。 ⑤ 平易淺顯是通俗,俗不可耐是庸俗。 在人物塑造上,將我等鞋子過程中的焦慮不安的心理烘托得更為傳神。( 2分) 16.(1)焚百家之言,多于南畝之農(nóng)夫 (2)滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙 (3)萬鐘則不辯禮義而受之 17. A ( 對象有誤,“回腸蕩氣”形容文章、樂曲等十分動 人。 ”皇上喜歡彭時的風度,選取庶吉士時,命令李賢全部任用北方人,南方人一定要像彭時那樣,才可任用。皇帝都聽從了。而獻上珍珠寶石的人,又加倍估算它的價值,掠取國庫財物。第二天皇上仍命他入閣,兼翰林院學(xué)士。見,表被動。 語文交流卷答案 1. D 2. D 3. C 4. A、 B 5. D ;完善選人和用人措施,使人才合理流動;加速改變經(jīng)濟結(jié)構(gòu);改變經(jīng)濟形勢,增加就業(yè)機會;大學(xué)畢業(yè)生要調(diào)整心態(tài)。 ② 通俗的詩是不卑俗也不淺薄的。 ③ 登上凌云山 山頂,遙望江水從蒼茫中迤邐而來又奔流不息地融入蒼茫的遠方,真有 — 種 回 .腸蕩氣 . . . 的感覺。此時詩人雖仍任拾遺,但有名無實,不受重用。燕居無情容,服御儉約,無聲樂之奉,非其義不取,有古大臣風。”或傳其語,時矍然曰:“李公有經(jīng)濟才,何可去?”因力直之。小說中運用了那幾組對比,試作簡要分析。 又過了一小時,雨仍下個不停, 咖啡館里擠得水泄不通,等著孩子把鞋送回來似乎沒什么希望了,抑制不住的氣惱和郁悶陣陣襲上心頭。 他嚴肅而又小心翼翼地卷起衣袖,從木箱里取出一個鐵匣,立刻埋首在這項“艱巨”的工作里。 (摘自《北京青年報》 2020年 07 月06日) ,最恰當?shù)膬身検?( ) ( 5分) A. 從《光明日報》和《南方周末》的報道 中可以得知, 2020年和 2020年大學(xué)生就業(yè)狀況的共同點是畢業(yè)生逐漸青睞民營企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的比例增加 B. 麥可思研究院調(diào)查編著的《 2020中國大學(xué)生就業(yè)報告》 側(cè)重點是縱向比較不同年份大學(xué)生就業(yè)情況,關(guān)注大學(xué)生的就業(yè) 趨勢 C. 中華英才網(wǎng)發(fā)布了第十二屆《中國大學(xué)生最佳雇主調(diào)查報告》 側(cè)重于大學(xué)生就業(yè)取向,認為 在校大學(xué)生 已經(jīng) 把 民營 企業(yè)作為就業(yè)的首選 D. 兩 家媒體發(fā)布關(guān)于 大學(xué)生就業(yè)報告 的新聞的背后, 如實地反映了我國當前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀 。 不過,在工作三年以上的就業(yè)人群中,仍選擇國企的 比例下降為 %,而愿意選擇民營企業(yè)的比例則達到了 %。從近三屆的趨勢可以看出,大學(xué)畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度呈現(xiàn)平穩(wěn)趨勢。后來,很多文人又用詩歌來表達這些傳說,使鴛鴦在人們心目中成為揮之不去的永恒愛情象征。雖然鴛鴦的象征意 義在魏晉以后才基本定格在“夫妻愛情”上,但并不意味著鴛鴦象征愛情是“晚出”的。第二首名為《白華》,是一首貴族棄婦怨詩,也是以鴛鴦比喻恩愛夫妻。 ,不正確的一項是( ) ,在不同的歷史時期,含義不同,有時比喻恩愛夫妻,有時代表兄弟手足之情,有時象征君子、賢者 ,在文學(xué)史上鴛鴦最“原始”的意象就是夫妻,文學(xué)作品《詩經(jīng)》可以論證這 種觀點 ,文學(xué)作品中的鴛鴦轉(zhuǎn)向比喻兄弟及賢者,從象征異性之愛變成代表同性之間的手足之情及互相傾慕、互相掛念之情 ,風氣又變,由于《詩經(jīng)》以及民間傳說的廣泛傳播,使得鴛鴦的意象,又重新回歸到“傳統(tǒng)”文化底蘊 ,不符合原文意思的一項是( ) A.《詩經(jīng)中小民營企業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的主要雇傭者,鼓勵中小民營企業(yè)招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,是提升就業(yè)的主要渠道。 中國經(jīng)濟正面臨轉(zhuǎn)型,一方面,在大力調(diào)整夕陽產(chǎn)業(yè)和淘汰落后產(chǎn)能時,傳統(tǒng)的就業(yè)崗位將大量消失。 D. 《北京青年報》 認為 高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因,既有老因素,也有新原因 ,其根本原因是中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理。熙熙攘攘的顧客不知是誰在鞋上踩了一下,這一腳幾乎使他前功盡棄, 他撣掉灰塵,狠狠地罵了一句:“你怎么不長眼哪!” 說著又伸出兩只小手聚精會神地開始他的擦鞋工作。 老實說,我本也打算最末一個離開這兒,因為我不相信我的神經(jīng)能經(jīng)受得住自己光著腳在眾目睽睽下走回家去。聞繼母憂,力辭,不允,乃拜命。是冬,無雪。門達構(gòu)陷李賢時,他認為李賢有經(jīng)世濟民的才能,不應(yīng)去職;他不僅盡力為李賢伸冤,而且表示自己要和李賢共進退 C.彭時敢于諫言,處處為民著想。 B. “ 水精宮殿轉(zhuǎn)霏微 ” , “ 霏微 ” 是迷蒙的樣子,這句
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