【正文】 發(fā)揮所長 ，互利前行 Ｃ .找準位置，各顯其能，奉獻集體 Ｄ .張揚個性，以我為主 （ ） ，正確的是： Ａ .效仿別人，熬夜學習 Ｂ .科學安排學習時間 Ｃ .只學自己感興趣的科目 （ ） ：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 交流中需要遵循的基本準則是： Ａ .彼此尊重 Ｂ .彼此愛護 Ｃ .彼此保密 Ｄ .彼此分享 （ ） ，追求生命的價值，要： Ａ .做轟轟烈烈的大事 Ｂ .要流芳千古 Ｃ .腳踏實地，從現(xiàn)在做起， 從一點一滴的小事做起 Ｄ .滿足家庭富裕，個人幸福成長的要求 （ ） ： Ａ .只關注自己的內(nèi)在素質(zhì) Ｂ .用全面，發(fā)展的眼光看自己 題號 一 二 三 總分 得分 Ｃ .只關注自己的外在形象 Ｄ .只看到自己的優(yōu)點和長處 （ ） _________的形式表現(xiàn)出來 : Ａ .語言 Ｂ .特長 Ｃ .身體運動 Ｄ .自我認識 （ ） “盛世不重來，一日難再 晨。（ 2分） （ 3）如何發(fā)掘自己的潛能呢？（ 5分） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ：“人生在世，不如意事十之八九。不良情緒對人有許多危害。（本題為開 發(fā)性試題，只要學生能從各個途徑尋求幫助，言之有理即可）。 ○2 在心 中想象出一個比自己更好的“自我”形象。其實，搞好初中的學習，需要同學們勤奮與努力，也需要有一個良好的 學 習方式與學習習慣。 C. 沒有興趣的事情不要去做 Ｄ .學習沒有苦頭，只有樂趣 （ ） ，正確的是： Ａ .珍愛人類生命 Ｂ .珍愛野生珍稀動植物的生命 Ｃ .珍愛所有生命 Ｄ .珍愛人類及對人類有益的生命 （ ） ，與其他動植物等生命相比，人的生命最具有： Ａ .價值 Ｂ .意義 Ｃ .智慧 Ｄ .特點 （ ） ，一方面又容易感到孤單，不愿與人交往，說明： Ａ .初中生多變無常 Ｂ .青春期心理充滿矛盾 Ｃ .過度的自尊會影響同學交往 Ｄ .學會與人交往不是件容易的 事 （ ） ，可是不會游泳。于是，小兔子就去學游泳。 根據(jù)你的觀察與了解，周圍同學有哪些好的學習方法與學習習慣值得你借鑒。能激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。（ 5分） 。（ 5分） 2