【正文】 正確； C、生物的生活需要營養(yǎng)，屬于生物的共同特征， C錯誤； D、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生物的共同特征， D錯誤； 故選： B． 【點評】 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征． 2． “ 人間 四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 ” ，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ） A．光 B．水 C．溫度 D．濕度 【考點】 環(huán)境對生物的影響． 【分析】 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空 氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物． 【解答】 解： “ 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 ” ，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高 1千米氣溫下降 6℃ 左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了 “ 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 ” 的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度． 故選： C． 【點評】 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋． 3．下列食物鏈不正確的是（ ） A．青蟲 → 山雀 → 雀鷹 B．牧草 → 野兔 → 狐貍 C．水草 → 小蝦 → 黑魚 D．草 → 蝗蟲 → 山雀 → 雀鷹 【考點】 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)． 【分析】 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者 → 初級消費者 → 次級消費者 ? 注意起始點是生產(chǎn)者． 【解答】 解 ： A、青蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始； BCD、三條食物鏈都正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系． 所以，食物鏈不正確的是 “ 青蟲 → 山雀 → 雀鷹 ” ． 故選： A． 【點評】 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成． 4．下列屬于生物的是（ ） A．恐龍骨骼 B．珊瑚 C．珊瑚蟲 D．鐘乳石 【考點】 生物的特征． 【分析】 此題考查的是對生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入． 【解答】 解：生物的共同特征有： ① 生物的生活需要營養(yǎng)； ② 生物能進行呼吸； ③ 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； ④ 生物能對外界刺激作出反應； ⑤ 生物能生長和繁殖； ⑥ 生物都有遺傳和變異的特性； ⑦ 除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．恐龍骨骼、珊瑚、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物． 故選： C． 【點評】 生物的特征是 區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關鍵是理解生物的特征．此題學生易錯選 B，其原因是這些同學誤把珊瑚當成生物，珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的．珊瑚蟲才是生物． 5．下列生物中屬于競爭關系的是（ ） A．水稻和稗草 B．貓和老鼠 C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢 【考點】 生物和生物之間有密切的聯(lián)系． 【分析】 此題考查的知識點是生物與生物之間的關系．解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入． 【解答】 解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．水稻與稗草，相互爭奪 陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系；貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；人和豬，人吃豬肉是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；螞蟻和蚱蜢，螞蟻吃蚱蜢，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系． 故選： A． 【點評】 解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系． 6．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A．一片農(nóng)田 B．一塊草地 C．生物圈 D．一條河中的所有的魚 【考點】 生態(tài)系統(tǒng)的概念． 【分析】 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不 叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題． 【解答】 解： ABC屬于生態(tài)系統(tǒng)， D、只有生物成分，沒有非生物成分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念． 故選： D 【點評】 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題． 7．含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ） A．生長現(xiàn)象 B．應激性 C．繁殖 D．呼吸 【考點】 生物的特征． 【分析】 生物具有一下特征： 生物的生活需要營養(yǎng)． 生物能夠進行呼吸． 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物． 生物能夠?qū)ν饨绱碳?作出反 應． 生物能夠生長和繁殖． 除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的． 【解答】 解：含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻畬儆趹ば裕缰参锏娜~具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性． 故選： B． 【點評】 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征． 8．某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸．決定這種分布的主要生態(tài)因素是（ ） A．陽光 B．水分 C．溫度 D．海拔高度 【考點】 環(huán)境對生物的影響． 【分析】 此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響．環(huán)境中影 響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生 物因素包括：種內(nèi)關系和種間關系． 【解答】 解：非生物因素﹣溫度對植物的分布有著重要影響．不同的植物適應不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境，常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原．海拔每升高 1千米氣溫下降 6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點，即從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸 ． 故選： C． 【點評】 解答此類題目的關鍵是理解溫度對植物分布的影響． 9．四川泡菜的美味與菜中含有的酸味密切相關，泡菜中的酸味主要來自于下列哪種生物（ ） A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．米曲霉 【考點】 發(fā)酵技術在食品制作中的作用． 【分析】 此題是關于制作泡菜的知識，制作泡菜時要用到乳酸菌，思考作答． 【解答】 解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風味，還不改變菜的品質(zhì)．可見 A符合題意 ． 故選： A 【點評】 真正理解制作泡菜的原理，即可解答此題． 10．吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)（ ） A．溫度低，細菌繁殖速度慢 B．溫度低，把細菌都凍死了 C．沒有空氣，細菌無法繁殖 D．溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢 【考點】 食品的腐敗原因． 【分析】 本題考查食品的腐敗原因，本知識可結(jié)合生活實際與食品的保存方法進行記憶． 【解答】 解：因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，將食物放在 冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了細菌的生長和 繁殖，來達到較長時間保存的目的． 故選： A． 【點評】 分清食品保鮮的原理和一般方法，注意保鮮不是永鮮． 11．食品腐敗的主要原因是（ ） A．細菌和真菌的生長繁殖 B．水分的散失 C．防腐劑的過量使用 D．運輸途中的擠壓 【考點】 食品的腐敗原因． 【分析】 此題考查的是食品腐敗變質(zhì)的原因，思考作答． 【解答】 解：各種細菌、真菌等微生物 ，接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分，大量的生長和繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生 各種各樣酸、臭的味道，所以食品腐敗變質(zhì)． 因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖．可見 A符合題意． 故選： A 【點評】 掌握食品腐敗的原因，分析題意 即可作答． 12．細菌的繁殖方式是（ ） A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖 【考點】 細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式． 【分析】 本題主要考查了細菌的繁殖方