【正文】 學、逃學事件，令一些家長和老師既感意外又非常著急?！薄蹲屛覀儼焉湎А愤@首詩說明的道理是（ ） ①生命屬于我們只有一次，無比可貴 ②生命是參加一切社會活動的基礎(chǔ) ③生命是創(chuàng)造有意義人生的基礎(chǔ) ④每個人的生命對國家社會他人都有價值 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.① 3． 笛卡爾說過：最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。 最終克服了多年凍土、生態(tài)脆弱、高寒缺氧這三大“世界性難題”，把鐵路修進了被稱為 “世界屋脊”的西藏，實現(xiàn)了人類鐵路建設(shè)史上的偉大創(chuàng)舉。” （ 1）判斷：（ ）（ 2分） （ 2 ） 理 由 ：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。（ 7分） 【我思我悟】（ 2）“到西部去”“到基層去”“到祖國最需要的地方去”，正逐步轉(zhuǎn)化為他們理性的思考和選擇。當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。（ 4分） 四、生活實踐 19.（ 1）這一觀點是錯誤的。（ 1 分）雖然一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。（ 2分） （ 2）他沒有認識到，植物也是有生命的，每種生命都有其存在的意義和價值。（ 4分） 【學以致用】（ 3） 作為一名中學生，你準備如何向投身西部計劃的志愿者學習，實現(xiàn)自己的人生價值？（ 3分） 參考答案： 一、單選題 二、情境分析（共 24分） 13.（ 1）材料一告訴我們，因為種種原因，一些人喪失了受教育的機會，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學習機會?！? （ 1）判斷：（ ）（ 2分） （ 2 ） 理 由 ：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________