【正文】 客 每一個平凡的世界 ， 都有一個又一個不平凡的人 ， 用對夢想的渴望給自己一個堅強(qiáng)的理由 ， 劃起堅強(qiáng)之舟；用對美好生活的向往 ， 體會生活中間的親情、友情甚至愛情。 路遙的精神世界是由普通勞動者構(gòu)建的“平凡的世界” ，他在當(dāng)代作家中最能深刻地理解這個平凡的世界里的人們對中國意味著什么。我不禁自語道：“這花呀，沒我家鄉(xiāng)的花香?？v觀《平凡的世界》全書 ， 字里行間流淌的全是濃濃的愛意 ， 對土地、對父老鄉(xiāng)親的深厚情意 ， 有親情、友情、愛情。n ɡ” ， 其余都讀 “l(fā)ǒn ɡ” ； B項 ，“ 盡量 ” 的 “ 盡 ”讀 “j236。 答案： B 4． 依次填入下面一段文字橫線處的語句 ， 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 馬是中國人喜愛的動物 ， 是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一 ， 是極其溫順又充滿野性魅力的動物。需要好好把這些事安頓給副隊長田福高，不敢讓社員應(yīng)應(yīng)付付了事。這倒使他感到對她有點陌生。他走時并沒有準(zhǔn)備在潤葉這里吃飯。 吃完飯后，他和潤葉來到街上。 6． 課文中孫少平吃飯 ， 田潤葉躲開；選文中孫少安吃飯 ， 田潤葉坐在他旁邊 ， 這是為什么？ 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：回答此題 ， 要聯(lián)系到田潤葉的性格特點。 三、語言運(yùn)用 9． 學(xué)校開展讀書月活動 ， 請你向自己的任課教師推薦路遙的《平凡的世界》這本書 ，并說明推薦的理由 ， 不超過 60字。 (2)中國高中生獨(dú)立自主意識比較弱 ， 應(yīng)該把打工作為鍛煉社會能力的方式 ， 同時也應(yīng)該注意生活能力的培養(yǎng)。環(huán)境描寫一般有交代背景、渲染氣氛、奠定感情基調(diào)、烘托人物心理、推動故事情節(jié)的作用。課文中田潤葉讓孫少平捎口信給孫少安 ， 要孫少安來城里找她。如果是他一個人，他就會把這剩下的所有東西，都裝進(jìn)他那個毛巾布袋，或者帶到中學(xué)送給少平，或者帶回家讓家里其他人吃—— 這都是些好東西??！但今天不能。 少安趕忙撲到 售票處去買飯 ，結(jié)果被潤葉一把扯住了。她太熟悉他了，什么事也別想瞞她。他還在自留地利用陰雨 天修起的那幾畦水澆地里 ，種了點夏土豆，又種了兩畦西紅柿和黃瓜。 B． 專家強(qiáng)調(diào) ， 必須牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念 ， 形成綠水青山也是金山銀山的生態(tài)意識 ， 構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。 一、夯基訓(xùn)練 1． 下列加點字的讀音與所給注音全都相同的一項是 ( ) A． 籠 lǒnɡ 籠 ． 罩 籠 ． 統(tǒng) 籠 ． 絡(luò) 竹 籠 ． B． 盡 j236。 是啊 ， 又一個萬紫千紅的季節(jié) ， 故鄉(xiāng)的梔子花一定開得茂盛而濃香！ 【課外應(yīng)用】 行走在愛的原野 —— 《平凡 的世界》讀后感 鄭紅濤 我一直很喜歡路遙的《平凡的世界》這本書 ， 最近又重溫此書 ， 再次被這本書中深深的愛感動了。 ⊙ 精彩運(yùn)用 請運(yùn)用插敘手法寫一篇作文。 路遙熱切地關(guān)注著生活演進(jìn)的艱難進(jìn)程，熱切 地關(guān)注著整個民族擺脫沉疴復(fù)興復(fù)壯的歷史性變遷 ，以及由此而產(chǎn)生的巨大痛苦和巨大歡樂。 這就是路遙。他有深切的感知和清醒的理智，以為那些隨意的解釋和矯情嬌氣的描繪，不過是作家自身心理不健康不健全的表現(xiàn)，并不屬于那個平凡世界里的人們。鄉(xiāng)親們有的在床頭放上幾朵用來驅(qū)蚊，有的在客廳過道放上幾朵，整個房間都氤氳著香氣?！焙螙|旭的父母準(zhǔn)備用社會捐款建立一個“東旭愛心基金”，救助一些貧困的優(yōu)秀學(xué)生。不到一個小時，孫少平就感到餓得 頭暈眼花 ． ． ． ． 。 答案： D 二、延伸閱讀 閱讀下面的文字 ， 完成第 5～ 8題。他猶豫地笑笑 ， 說： “ 我不洗了 ??” “ 快洗！坐了半天車 ， 洗洗臉清朗！ ” 潤葉命令他說。她白凈的臉蛋上泛出興奮的紅暈，靦腆地微笑著。你快吃！現(xiàn)在已過了中午，你肯定餓了。初春解凍的原西河變得寬闊起來，浩浩蕩蕩的水流一片渾黃。選文中孫少安吃飯 ， 田潤葉坐在他旁邊 ， 這說明田潤葉已經(jīng)把孫少安當(dāng)成自己人 ， 她苦盼的孫少安終于來了 ， 一分一秒也不忍心分開 ， 表現(xiàn)了田潤葉對孫少安的愛慕之情 ， 同時也說明兩人非常親切。調(diào)查結(jié)果表明，四國高中生學(xué)習(xí)生活意識各不相同。 國家 學(xué)習(xí)意識 生活意識 幸福指數(shù) 認(rèn)為學(xué)習(xí) 最重要 關(guān)心學(xué) 習(xí)成績 有金錢和 打工意識 認(rèn)為 “ 能過上普通的生活 就滿足了 ” 美國 % % % % % 韓國 % % % % % 日本 % % % % % 中國 % % % % % (1)綜合圖表內(nèi)容 ， 以 “ 中國高中生的幸福指數(shù)