【摘要】1新情境·激趣引航宋徽宗趙佶喜愛(ài)書畫,常出題考畫家。有一次考試,主考官出的題目是“深山藏古寺”。但有一幅畫深深地吸引了他,他再仔細(xì)端詳了一番,便連連點(diǎn)頭稱贊,說(shuō):“好,好,這才是‘魁選’之作呀!”魁選即第一名。這究竟是一幅怎樣的畫呢?連綿起伏的山巒,一泓清泉飛瀉而下,溪水潺潺,岸邊有個(gè)老和尚在汲水。給人以聯(lián)想和想象的空間;沒(méi)有直
2024-11-17 03:38
【摘要】第一篇:擬行路難(其四)教學(xué)設(shè)計(jì) 擬行路難(其四)教學(xué)設(shè)計(jì)(高二選修優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)) 作者:佚名文章來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù): 一、教學(xué)目的 1.通過(guò)對(duì)詩(shī)歌景物的分析,學(xué)習(xí)“融情入景、因情造景”的寫法...
2024-11-04 23:02
【摘要】新情境·激趣引航靜默的井“默默地承受一切,呈現(xiàn)的是不事喧嘩、甘于寂寞、默默承受的生命形態(tài)”;在春天里滿園是美麗的欲望,綠茵因此也能吐出火焰,20歲的肉體要突破禁閉,只有反抗土地的花朵才能開(kāi)在地上:“我們”死后,鮮血隨著雪一起融化,流淌在五月的河里,滋潤(rùn)著大地上的樹(shù)木和小草,而雪后的平原會(huì)出現(xiàn)天青、水綠、鳥(niǎo)飛、魚游的景象——這是一種