【正文】 因型的理由是： __________． （ 3）某 研究小組利用基因型為 AaBb的昆蟲撤了測交實驗，實驗結(jié)果如表： 灰色中翅 白色中翅 無翅 （一）雄性 AaBb雌性 aabb 0 （二）雌性 AaBb雄性 aabb 根據(jù)上述實驗結(jié)果推測，測交組合（一）的子代中不出現(xiàn)灰色中翅的原因是 __________，若此推測正確，那么將基因型為 AaBb的一群昆蟲自由交配，子代共有 __________種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為灰色中翅的比例理論上是 __________． 2020年四川省成都市高考生物一模試卷 一、選擇題（共 7小題，每小題 6分，滿分 42分） 1．下列關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是 ( ) A．樣方法是估算植物種群密度的常用方法 B．捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用 C．影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照 D．火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替 【考點】 群落的演替；估算種群密度的方法；群落的結(jié)構(gòu)特征． 【專題】 正推法；種群和群落． 【分析】 初生演替與次生演替的比較 類型 初生演替 次生演替 起點 從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方 原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚 至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方 基質(zhì)與環(huán)境條件 無有機(jī)質(zhì)和生命胚種 有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種 過程 裸巖階段 →地衣階段 →苔蘚階段 →草本植物階段 → 灌木 →森林階段 雜草階段 →灌木階段階段 → 森林階段 時間 經(jīng)歷的時間長 經(jīng)歷的時間短 速度 緩慢 較快 影響因素 自然因素 人類活動較為關(guān)鍵 實例 裸巖、沙丘和湖底的演替 棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替 估算種群密度的方法有樣方法、標(biāo)志重捕法等，其中樣方法的適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等．標(biāo)志重捕法的適用范圍：活 動能力強(qiáng)和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物． 生物群落的垂直結(jié)構(gòu)形成的原因： ① 植物的分層與對光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長．如森林中植物由高到低的分布為：喬木層、灌木層、草本層、地被層． ② 動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)．如森林中動物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）． 【解答】 解： A、樣 方法是估算植物種群密度的常用方法， A正確； B、捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用， B正確； C、影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照，影響動物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是食物和棲息空間， C正確； D、火山巖演變成灌木林的過程屬于初生演替， D錯誤． 故選： D． 【點評】 本題考查群落演替、估算種群密度的方法、群落的結(jié)構(gòu)等知識，要求考生識記群落演替的類型及實例；識記估算種群密度的方法；識記群落的垂直結(jié)構(gòu)及影響垂直結(jié)構(gòu)的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項． 2．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是 ( ) A．酶只能 催化在細(xì)胞中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng) B．酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性 C．同一生物體內(nèi)各種酶催化反應(yīng)的條件都相同 D．酶能夠為化學(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率 【考點】 酶的特性． 【專題】 正推法；酶在代謝中的作用． 【分析】 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是 RNA． 酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性． 酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能． 影響酶活性的因素主要是溫度和 pH，在最適溫度（ pH）前，隨著溫度（ pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫 度（ pH）時，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（ pH）后，隨著溫度（ pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、 pH過高或過低都會使酶變性失活． 【解答】 解： A、有的酶可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用、如呼吸酶，有的酶可在細(xì)胞外都發(fā)揮作用、如消化酶， A錯誤； B、酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性，酶活性的大小通常用在一定條件下，酶催化某一化學(xué)反應(yīng)的速度來表示，酶催化反應(yīng)速度愈大，酶活性愈高，反之活力愈低， B正確； C、酶的活性受溫度、酸堿度的影響，不同的酶有自身的最適宜溫度或 pH，如胃蛋白酶的最適宜 PH是 ～ 2左右，而胰蛋白酶的最適宜 pH是 7左右，所以同一生物體內(nèi)各種酶催化反應(yīng)的條件不相同， C錯誤； D、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實現(xiàn)其催化作用而加快反應(yīng)速度，酶不能夠為化學(xué)反應(yīng)提供活化能， D錯誤． 故選： B． 【點評】 本題考查酶的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；考生識記酶的本質(zhì)和特性、明確酶催化的特點和酶促反應(yīng)的原理是解題的關(guān)鍵． 3．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是 ( ) A．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙時，需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助 B．抑制神 經(jīng)細(xì)胞膜上載體的活性，會影響興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo) C．已質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等 D．細(xì)胞的吸水和失水過程中，水分子逆相對含量梯度跨膜運輸 【考點】 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅? 【專題】 正推法；物質(zhì)跨膜運輸． 【分析】 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有跨膜運輸和非跨膜運輸，跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸，被動運輸又分自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，非跨膜運輸包括胞吐和胞吞，依賴于膜的流動性；細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性與細(xì)胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)有關(guān)． 【解答】 解： A、神經(jīng)遞質(zhì)是通過細(xì)胞膜的方式是胞吐，不需要載體蛋 白的協(xié)助，依賴于細(xì)胞膜的流動性， A錯誤； B、抑制神經(jīng)細(xì)胞膜上載體的活性，會影響興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)， B正確； C、細(xì)胞在清水中質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞液的濃度惹仍然大于細(xì)胞外溶液的濃度， C錯誤； D、細(xì)胞的吸水和失水過程中，水分子都是順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)模?D錯誤． 故選： B． 【點評】 本題考查物質(zhì)跨膜運輸、質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷． 4．二倍體野生香蕉果實中有大量的硬子，無法食用，人們食用的香蕉 是三倍體．下列敘述正確的是 ( ) A．二倍體香蕉體細(xì)胞在有絲分裂中期含有四個染色體組 B．三倍體香蕉體細(xì)胞在有絲分裂前期同源染色體聯(lián)會紊亂 C．確認(rèn)香蕉細(xì)胞中染色體數(shù)目時應(yīng)該觀察有絲分裂中期的細(xì)胞 D．將二倍體香蕉細(xì)胞低溫誘導(dǎo)后置于顯微鏡下可看到三倍體細(xì)胞 【考點】 細(xì)胞有絲分裂不同時期的特