【正文】 9: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 上午 10時 49分 :49January 25, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 10:49:0710:49:0710:491/25/2023 10:49:07 AM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 課 程 回 顧 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 自從騰訊發(fā)明微信以來，深受廣大消費者歡迎。 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 第三方付費 電視節(jié)日廣告商付費，雅虎廣告條按頁面訪問數(shù)收費、谷歌文字廣告按點擊數(shù)收費，亞馬遜的相關產(chǎn)品廣告按交易收費，現(xiàn)在 Facebook開始按連接數(shù)向廣告主收費 …… 免費產(chǎn)品 /服務吸引大量興趣和需求特征非常明確的用戶，他們正是廣告主所要抵達的人群。 是什么？一個即時通訊（溝通）工具而已。 ?主勱、直接地推勱房產(chǎn)價格的提高。模塊亓 商業(yè)模式 —— 《 創(chuàng)業(yè)基礎 》 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 商業(yè)模式的定義作用 商業(yè)模式的構成要素 商業(yè)模式的設計思路 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 大學生創(chuàng)業(yè) ——商業(yè)模式？ 創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功最關鍵的要素是什么？ 史玉柱： 創(chuàng)業(yè)成功的關鍵是商業(yè)模式和激情。 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 （二）中國的超市大多也是靠地產(chǎn)掙錢 中國零售業(yè)態(tài)（超市）的商業(yè)模式 占用供應商的巨額現(xiàn)金流 ——買地 ——貸款建（購）超市 ——售房戒連鎖擴張 ——更大規(guī)模占用供應商的更巨額的現(xiàn)金流 ——進入下一循環(huán)。但是，一旦通過這個基數(shù)大到 3億用戶的通訊工具與人交流，你就很難擺脫它。 比如舞廳門票：女士免費，男士收費。 即將畢業(yè)的計算機系學生小李準備利用微信創(chuàng)業(yè)。 :49:0710:49Jan2325Jan23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023年 1月 25日星期三 10時 49分 7秒 10:49:0725 January 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 :49:0710:49:07January 25, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 拓展訓練 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 一個真實的大學生利用微信創(chuàng)業(yè)的例子 啟 示 與 分 享 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 課堂活勱 4： 設計你創(chuàng)業(yè)企業(yè)的商業(yè)模式。 旅游免費，在車輛出租和酒店預訂中獲利。 這個轉(zhuǎn)換成本是關系建立的成本。 2 帳期現(xiàn)金沉積（一般 4560天） 3 利潤 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的盈利方式是什么？ 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 1 廣告獲利 ——門戶網(wǎng)站的主要盈利模式 廣告盈利的網(wǎng)絡公司相當于傳統(tǒng)的廣告公司和媒 體，它們幫助廣告主制作或者發(fā)布廣告來獲得收 入。 房地產(chǎn)業(yè)的收入介質(zhì) ——“實體房屋” 分時度假的收入介質(zhì) ——房屋的“使用時間” 3 收入模式的創(chuàng)新 (2)收入介質(zhì) ① 將原有介質(zhì)的功能進行拓展 ② 開拓新的收入介質(zhì) 設計路徑 小結(jié)與啟示 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 中國未來的養(yǎng)老事業(yè)模式探討 互劣養(yǎng)老 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 3 收入模式的創(chuàng)新 (3)收入渠道 ① 改變現(xiàn)有渠道結(jié)構 ②拓展新渠道 設計路徑 從渠道的 前端 移至渠道的 后端 小結(jié)與啟示 碼頭 景點 模 五 商業(yè)模式 河北省普通高校創(chuàng)業(yè)實務教學師資培訓 3 收入模式的創(chuàng)新 (4)定價機制 設計路徑 ① 分解定價策略 ②組合定價策略 小結(jié)與啟示