【正文】 、輔導(dǎo)和指導(dǎo)、職務(wù)工作調(diào)動(dòng)，支持申請(qǐng)其他合適職位 ?對(duì)員工的工作表現(xiàn)，勝任能力提供開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的意見(jiàn) ?對(duì)員工制定的個(gè)人職業(yè)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)重視和鼓勵(lì)，并結(jié)合組織的需求和發(fā)展，給員工以多方面的咨詢(xún)和指導(dǎo)，通過(guò)必要的培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、晉升等手段，幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo) ?制定和向員工傳遞組織內(nèi)所存在的職業(yè)選擇，當(dāng)空缺職位出現(xiàn)時(shí)，職業(yè)發(fā)展執(zhí)行小組需鼓勵(lì)內(nèi)部提升，并公開(kāi)所有職位空缺機(jī)會(huì)讓員工申請(qǐng) ?為主管提供專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)技術(shù)的培訓(xùn)，使他們能有效地輔導(dǎo)、引導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ?提供資源和工具以支持員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和能力評(píng)估 員工職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)包括基礎(chǔ)制度系統(tǒng)與實(shí)施系統(tǒng) 員工發(fā)展培訓(xùn)工作并隨之開(kāi)展 確定行政路線(xiàn)與專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)薪酬結(jié)構(gòu) 實(shí)施績(jī)效考評(píng)工作 薪酬級(jí)別調(diào)整 行政級(jí)別調(diào)整 實(shí)施縱向發(fā)展 內(nèi)部競(jìng)聘 崗位輪換 實(shí)施橫向發(fā)展 明確崗位任職資格 定期開(kāi)展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 能力不斷提升 開(kāi)展培訓(xùn)工作 企業(yè)持續(xù)發(fā)展 確定職業(yè)發(fā)展矩陣 職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)制度系統(tǒng) 職業(yè)發(fā)展實(shí)施系統(tǒng) 建立基礎(chǔ)制度體系包括橫向和縱向二個(gè)維度，它是實(shí)施 晉升、輪崗、培訓(xùn)等工作實(shí)施的基礎(chǔ) 橫向發(fā)展 縱向發(fā)展 主管 崗位一 主管 崗位二 主管 崗位三 經(jīng)理 崗位一 員工 崗位一 員工 崗位二 員工 崗位三 員工 崗位四 員工 崗位五 ?明確各崗位所需任職能力 ?明確崗位之間的關(guān)系，確定可輪換崗位 ?明確所需要培訓(xùn)內(nèi)容 ?明確內(nèi)部招聘、崗位輪換流程 ?明確發(fā)展路線(xiàn) ?明確各發(fā)展路線(xiàn)薪酬結(jié)構(gòu) ?明確績(jī)效考評(píng)流程 ?明確薪酬職級(jí)及崗位職層調(diào)整流程 三、成功職業(yè)生涯評(píng)價(jià)體系 什么是職業(yè)生涯成功 職業(yè)生涯成功是個(gè)人職業(yè)生涯追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 。 衰退階段 當(dāng)退休臨近的時(shí)候，人們就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。 確立階段 確立階段大約發(fā)生在一個(gè)人的 24歲～ 44歲之間這一年齡段上，它是大多數(shù)人工作生命周期中的核心部分。一旦他們感覺(jué)時(shí)機(jī)到了，他們便會(huì)自己走出去創(chuàng)建屬于自己的事業(yè)。 五種職業(yè)錨 技術(shù) /職能型職業(yè)錨 技術(shù) /職能型的人追求在技術(shù) /職能領(lǐng)域的成長(zhǎng)和技能的不斷提高，珍惜應(yīng)用這種技術(shù) /職能的機(jī)會(huì)。 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 現(xiàn)談?wù)劰ぷ鳌⒙殬I(yè)與事業(yè)的區(qū)別 工作 職業(yè) 事業(yè) 工作職業(yè)事業(yè) 你知道你需要什么嗎？ 今年？ 明年？ 未來(lái)三年？五年 忙忙碌碌到底想干什么？ 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)指導(dǎo)（規(guī)劃）理論最早原自于 20世紀(jì)初的美國(guó)，1909年弗蘭克 管理型職業(yè)錨 管理型的人追求并致力于工作的晉升與發(fā)展，傾心于全面管理，喜歡獨(dú)自負(fù)責(zé)某一個(gè)部分，可以跨部門(mén)整合其它人員的努力成果，他們想去承擔(dān)整個(gè)部分的責(zé)任，并將公司的成功與否看成是自己的本職工作。 ? 進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，是高層主管和下屬深度溝通的良好渠道和平臺(tái)，促使企業(yè)更合理的使用人力資源 ? 超前溝通，增進(jìn)了解，消除誤會(huì)，達(dá)成共識(shí) ? 讓員工明確自己努力的方向，敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè) ? 減少資本運(yùn)作中優(yōu)秀人員的流失 幾乎所有成功的人都有過(guò)自己的生涯設(shè)計(jì)劃，企業(yè)應(yīng)培養(yǎng)引導(dǎo)與發(fā)展員工的職業(yè)生涯計(jì)劃，這是企業(yè)發(fā)展的一種思路。然而，在大多數(shù)情況下，在這一階段人們?nèi)匀辉诓粩嗟貒L試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想。 職業(yè)淡出，如何發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)資本的作用？ 發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人才、教練、授權(quán)、顧問(wèn) 個(gè)性、能力、興趣與職業(yè)、崗位的匹配性 （ 1）中國(guó)科學(xué)院心理研究所關(guān)于職業(yè)性格的基本分類(lèi)表見(jiàn)附件（ 4） （ 2）職業(yè)興趣類(lèi)型表（見(jiàn)附件 5） （ 3）能力與職業(yè)匹配分析 部分職業(yè)與其所需職業(yè)能力的標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè) 一般學(xué)習(xí)能力 語(yǔ)言 能力 算術(shù) 能力 空間談判能力 形態(tài) 知覺(jué) 書(shū)寫(xiě) 能力 運(yùn)動(dòng) 協(xié)調(diào) 手指 靈活 手的 靈巧 建筑師 律師 醫(yī)生 護(hù)士 演員 秘書(shū) 統(tǒng)計(jì)員 服務(wù)員 駕駛員 紡織工 機(jī)床工 裁縫 強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 一般 一般 一般 較弱 一般 一般 強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 一般 一般 一般 較弱 較弱 一般 強(qiáng) 一般 較強(qiáng) 一般 較弱