【摘要】第五課文化創(chuàng)新一、文化創(chuàng)新的源泉和作用二、文化創(chuàng)新的途徑1、文化的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的關系是怎樣的?2、如何理解文化創(chuàng)新的必要性?3、文化創(chuàng)新有何作用和意義?4、文化創(chuàng)新的淵源和源泉是一回事嗎?5、文化創(chuàng)新是文化事業(yè)工作者的事,與一般群眾無關。這句話對嗎?為什么?6、日常生活中,為了發(fā)展和創(chuàng)新中華民族文化,我們可以做什
2024-11-17 15:08
【摘要】第五課第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用【教學目標分析】知識:識記:(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉;(2)文化創(chuàng)新的巨大作用和深刻意義。理解:(1)社會實踐在文化創(chuàng)新中的作用;(2)文化創(chuàng)新又推動著社會實踐的發(fā)展,推動著民族文化的繁榮。分析:社會實踐對文化創(chuàng)新的
2024-12-02 10:34
【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用江蘇省昆山中學姚婕妤【教學課題】我國政府受人民的監(jiān)督【教學目標】1、知識目標明確政府依法行政的具體要求,理解政府提高依法行政水平的基本要求,了解建立健全制約和監(jiān)督權力的機制,認識我國的行政監(jiān)督體系。2、能力目標提高歸納與分析的能力,學會辯證地觀察問題、認識問題。3、情感態(tài)度價值觀目標
2024-12-02 10:33