【正文】 。 江蘇省阜寧實驗初中 2020屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題 新人教版 注意事項： 本次考試時間為 150分鐘，卷面總分為 150分。 ” （ 8）語文學(xué)習(xí)要學(xué)會總結(jié)和歸納，要學(xué)會聯(lián) 想，觸類旁通，舉一反三。（ 1分） （ 3）文中劃浪線句中 “ 次第 ” 的意思是： 。 （ 6分） 孫明霞擦著淚水，轉(zhuǎn)過頭去，為江姐收拾行裝。 材料三：北京市教委昨天公布《 20202020年高考高招改革框架方案》，并向社會征求意見。 ?予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。夫定州之役，子京增諜籍兵③，慰死犒生④，邊垂以安，而文法吏以耗國議⑤，其后朝廷用人如此，誠不能無慨于心。 譯文： （ 2）風(fēng)日清和，湖平如熨 。有一大批這樣的有為之人，我們的隊伍才有生氣，我們的事業(yè)才有活力，我們的社會才能發(fā)展。人們相信，這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來的夢想之鳶，可以把種種 美好的愿望傳達(dá)給上帝。我對孩子們說：“明天早晨在這里等我，我領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋€可以讓風(fēng)箏自由自在飛翔的地方。（ 4分） 21． 在第（ 1）自然段中，作者為什么說 “ 又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，可是我的城市上空卻空空如也 ” ？結(jié)合全文，用自己的語言分點簡要概括 。這里的 “ 閑 ” 也有可能真是詩人從中悟出一點人生的禪趣，因而神清氣爽，別有物外 之趣。 ④ 其中 寫字 5分 ,書寫美觀、規(guī)范， 5分；書寫清楚、規(guī)范 ， 4分；書寫較清楚、規(guī)范，3分；書寫潦草、尚可辨認(rèn)， 2分；書寫難以辨認(rèn)， 1分。 九年級語文參考答案 一、積累與運用。很多人高聲喊到：“快看，多美的風(fēng)箏！”那一刻，我感覺到，適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來了。 ?天空不冷清，風(fēng)箏不冷清，冷清的只有風(fēng)箏的心。 ?再次見到風(fēng)箏，是在三月最破敗的小巷。想干事的人 ,總不免有失誤。）：白色 ⑩ 骨肉 之變： 指兄長病故。予時四望慘淡，投箸而起，愀然 ① 以悲，泫然②不能自已也。（ 17分） [甲 ] ? 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。據(jù)統(tǒng)計，節(jié)目播出后的同時段收視率飆升 4倍，微博上更是登頂話題熱門榜，點擊突破 18萬，百度搜索高達(dá) 42萬。 ③ 可以看見綠色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。（崔顥《黃鶴樓》） （ 5）無可奈何花落去， 。 一、積累與運用。ng（ ）化，草木萌發(fā)， 各種花次第開放 。 4． 下列句子中沒有語病的一項是（ ） （ 2分） A．如何管理、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。 ” （楊益言、羅廣斌《紅巖》） （ 1）這是江姐臨刑前的一段描寫，表現(xiàn)了她 性格（ 2分）?！拔覜]有聽見誰為學(xué)生們提供一種新的學(xué)習(xí)方式，而滿耳朵灌輸?shù)氖且惶拙褪窃诎斯蓵r代也少之又少的酸腐腔調(diào)。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ ?? ?? ?嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 ③ 增諜籍兵： 增高城墻招募士卒。初聽此說似乎奇怪 ,細(xì)想開來又不無道理 ,讀來頗值得人們?nèi)ド钏?。果能如此，就不會因苛求而埋沒人才了。 ?孩子們在巷子里終于跑累的時候，其中一個把風(fēng)箏舉過頭頂嘆口氣說，有風(fēng)多好，有風(fēng)它就能飛上天空了。風(fēng)箏上的那些花朵，鮮艷得就像那群孩子的臉。（ 4分） 24． 文章結(jié)尾說： “ 其實，它們從來就不曾丟失，只是有待呼喚。 22． （ 3 分）（ 1）這句話運用了擬人的手法，賦予風(fēng)箏以人的生命氣息，形象地刻畫了這里的風(fēng)箏沒有施展才華的空間，孩子們沒有時間去放風(fēng)箏，表達(dá)了對現(xiàn)實生活的不滿。（意對即可） 23． （ 4 分） “ 風(fēng)箏的心 ” 既指 “ 我 ” 對童年放飛風(fēng)箏的美好往事的記憶，又指 “ 我 ” 對生活在現(xiàn)代都市中的孩子們沒有放飛風(fēng)箏的時空而感到遺憾的心情，更指 “ 我 ” 對自由自在、歡快幸福生活的呼喚。 （ 4分） 三、寫作。 ?第二天一大早，我?guī)嫌H手制作的風(fēng)箏領(lǐng)著孩子們?nèi)チ藦V場。風(fēng)，被高高密密的樓群阻隔在外面