【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(二) 教學目標 1了解比喻句的兩種形式(有比喻詞和沒有比喻詞)。 2積累俗語和成語。 3能清楚、明白地介紹自然風光,并能學習課文的寫法...
2025-04-04 06:50
【摘要】積累與運用(三)一課時一、溫故知新1.有感情地朗讀句子,你發(fā)現(xiàn)了什么?2.交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師要引導學生仔細讀句子,深入體會句子中反義詞的表達效果。3.再讀句子,進一步體會句子的表達效果。二、語海拾貝1.自由讀一讀這兩組對偶句。2.在字數(shù)等方面感受對偶的規(guī)律,感受句子的節(jié)奏、聲律美,鼓
2025-11-15 20:07
【摘要】WhatIsTheBrand“Means”And“Is”?品牌的“意義”和“個性”是什么?Whatthebrand“means”iswhatabrandgetscreditforintheeyesofconsumers—itsreputationacrossanumberofkeydimensions.
2025-01-01 14:36