【正文】 “橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！ ”有人喊了一聲： “黨員也是人。一片白茫茫的世界。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。 老鎖匠說(shuō)： “ 我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不 能打開(kāi)的鎖 ” ，這 “ 不能打開(kāi)的鎖 ” 指的是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：____________________________________________，如果我是二徒弟，從此我將 會(huì)： _______________________________________________。 ________________ 老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。 ”他用力把小伙子推上木橋。 木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳述句） __________________________________________________________________ 星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。 ji225。 2020－ 2020 學(xué)年度第二學(xué)期 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試（二） 第一部分：積累與運(yùn)用 一、 看拼音寫漢字。o ）著。（修改病句） _________________________________________________________________ 母親不識(shí)字。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。突然，那木橋轟的一聲塌了。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。 閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 第三部分：習(xí)作 題目：難題 提示：你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題？你是怎么做的？請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫 一篇記敘文，要求語(yǔ)句通順，詳