【正文】 (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱 淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 講授課時(shí)： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡 充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 什么是信息？ P3 閱讀幾個(gè)專家的定義，自己思考并到圖書館或網(wǎng)上找答案。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 2）通訊技術(shù)；傳統(tǒng)通信方式，現(xiàn)代通訊技術(shù)主要包括的內(nèi)容，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)的聯(lián)系與結(jié)合，因特網(wǎng)越來越普及。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué) 生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 任務(wù)四：信息技術(shù)的影響 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 3）養(yǎng)成良好的使用信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)）的習(xí)慣； 4）遵守信息法規(guī)，做一個(gè)信息社會(huì)的好公民。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧 趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義， 能根據(jù)信息需求選擇信息來源，采用合適的方法獲取信息。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 學(xué)生學(xué)會(huì)整理信息，并分類保存，學(xué)會(huì)制作“信息采集卡”。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特 征的描述和信息的應(yīng)用。指導(dǎo)學(xué)生閱讀 P20 的表22“采集信息的方法”，了解采集信息的一些方法。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 確定信息需求？ 確定信息來源 采集信息 保存信息 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 信息社會(huì)我該怎么做？ 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 信息技術(shù)包含的內(nèi)容 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教 學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 教學(xué)引入 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng) 用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi) 沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 1）中華民族文化的傳播； 2）看云識(shí)天氣； 3）利用網(wǎng)絡(luò)傳新聞； 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 3）啤酒與尿布（經(jīng)濟(jì)）； 信息是可處理的，可運(yùn)用的； 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 練習(xí)與思考 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息 的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。 感受信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息 技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充 礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 多媒體化（多媒體計(jì)算機(jī)、超文本技術(shù)、超媒體技術(shù)） 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 完成 P9 的表 12 和 P12的表 13填寫； 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 教學(xué)目標(biāo)： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、 分析歸納、實(shí)踐操作、欣賞作品、探究討論等 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 確定信息來源 教師指導(dǎo)學(xué)生通過分析教材提供的資料，了解信息的幾種來源。 學(xué)生交流對(duì)信息采集工具的認(rèn)識(shí)和了解。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握 了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征 的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考 與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 教學(xué)過程 :高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁(yè)第一章 信息 與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 了解信息來源的多樣性及其實(shí)際意義，學(xué)會(huì)根據(jù)問題確定需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。教學(xué)方穩(wěn)莎費(fèi)沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾