【正文】 用型專門人才。 網(wǎng)絡(luò)管理維護模塊： (1)微機操作和通用計算機系統(tǒng)應(yīng)用能力 ； (2)網(wǎng)絡(luò)基本管理與維護能力、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護能力 ； (3)具備動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)能力 ； (4)具備網(wǎng)絡(luò)安全與管理能力 ； (5)具備流行操作系統(tǒng)應(yīng)用能 力 ； 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)模塊： (1)計算機程序設(shè)計及軟件 綜合 開發(fā)能力： Web 應(yīng)用程序開發(fā)； Windows 應(yīng)用程序開發(fā) ； (2)數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用 、 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的管理、操作與維護 、 運用常用數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā) ； (3)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的應(yīng)用、管理、開發(fā)能力 。 (4)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)計算機的基本知識和基本操作，掌握 windows 操作系統(tǒng)和漢字的輸入方法，掌握 offices 辦公處理軟件的基本知識和基本操作，了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，具備使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息瀏覽和檢索的能力。 {15}專業(yè)外語：主要學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的英語詞匯和短語，英譯漢時詞匯處理、語句處理的常用方法。 德育教育計 1 學(xué)分。（任選一證） 附表 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)獨立的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置進(jìn)程表 序號 編碼 項目名稱 學(xué)分 周數(shù) 學(xué)期 地點 考核方法 備注 1 軍訓(xùn) 2 2 1 校內(nèi) 2 專業(yè)認(rèn)識實習(xí) 1 1 2 校內(nèi)外 實習(xí)報告 3 網(wǎng)頁制作課程設(shè)計 1 1 2 校內(nèi) 設(shè)計成果 4 VB 程序設(shè)計 課程設(shè)計 1 1 3 校內(nèi) 設(shè)計成果 5 網(wǎng)絡(luò)管理員、 網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證集訓(xùn) 1 1 3 校內(nèi) 模擬測試 要求通過 軟考 6 網(wǎng)絡(luò)配置與維護綜合實訓(xùn) 1 1 4 校內(nèi) 實習(xí)報告 7 結(jié)構(gòu)化綜合布線與施工實訓(xùn) 1 1 4 校內(nèi) 實習(xí)報告 8 畢業(yè)設(shè)計 10 10 5 校內(nèi)外 設(shè)計成果、畢業(yè)答辯 9 頂崗實習(xí) 15 15 6 校外 實習(xí)報告、實習(xí)鑒定 總計 33 33 附表 4 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)總周數(shù)分配表 周 數(shù) 分 配 學(xué)期 理論教學(xué) 考試 實踐教學(xué) 軍訓(xùn) 入學(xué)教育 畢業(yè)教育 機動 教學(xué)周數(shù)總計 合計 1 13 2 2 2 1 20 2 16 2 2 20 3 16 2 2 20 4 16 2 2 20 5 9 1 10 20 6 0 0 15 15 合計 70 9 33 2 1 115 焦作大學(xué)人才培養(yǎng) 方案 128 附表 5 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃學(xué)時學(xué)分比例表 模塊 類別 理 論 課 程 實 踐 環(huán) 節(jié) 課程 門數(shù) 學(xué)時 /占課內(nèi)學(xué)時比例 / 占總學(xué)時比例 實驗 （學(xué)時） 獨立設(shè)置的實踐環(huán)節(jié) （學(xué)時 /周數(shù)） 實踐合計學(xué)時 / 占總學(xué)時的比例 公共基礎(chǔ) 7 422/%/% 158 90/3 周 248/% 專業(yè)基礎(chǔ) 7 190/%/% 144 60/2 周 204/% 網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù) 5 128/%/% 98 30/1 周 128/% 網(wǎng)絡(luò)管理維護技術(shù) 8 228/%/% 110 60/2 周 170/% 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù) 5 180/%/% 90 30/1 周 120/% 實踐教學(xué) 2 0 900/25 周 900/% 小計 34 1148/%/% 600 1170/34 周 1770/% 軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 129 軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)代碼與名稱 專業(yè)代碼： 590108 專業(yè)名 稱： 軟件技術(shù) 二、招生對象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式 招生對象： 普通高中畢業(yè)生 學(xué)制： 三年 學(xué)習(xí)形式： 全日制 三、培養(yǎng)目標(biāo) （一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用技術(shù)，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)維護與技術(shù)支持等基本技能且具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 （ 4）跟蹤計算機領(lǐng)域新技術(shù)與新思想的能力。使學(xué)生掌握一定數(shù)量的專業(yè)英語詞匯及科技習(xí)慣用法，借助工具書能讀懂一些有關(guān)計算機方面的科技英語資料。 6．軟件工程模塊 (1)軟件測試技術(shù)：學(xué)習(xí)白盒、黑盒測試技術(shù)，掌握主要的軟件測試方法、測試流程、自動測試工具；軟件測試計劃、用例等文檔的編寫。 七、說明 (1)《心理健康》安排在第一學(xué)期，周 2 學(xué)時，上課 8 周，不計學(xué)分；授課方式采用講授與專題講座相結(jié)合、集中與分散授課相結(jié)合、理論與實踐教學(xué)相結(jié)合的方式。 (7) 本專業(yè)畢業(yè)學(xué)分 13 為 131。 (2)軍事訓(xùn)練 通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、互幫互助的 精神 。 (2) JSP 實用技術(shù)★：掌握使用 JSP／ Servlet 開發(fā) Web應(yīng)用的知識，了 解 Web應(yīng)用及開發(fā)的基本概念，掌握 Servlet、會話管理、 Filter、 JSP、 JSP EL以及 JSTL等技術(shù)，達(dá)到能夠熟練編寫基于 MVC模式的 Java Web 應(yīng)用。 （ 6）國家信息產(chǎn)業(yè)部、人事部頒發(fā)的“國家軟件專業(yè)技術(shù)資格水平考試 (軟件評測師 )”職業(yè)資格證書。 （ 3）計算機軟件測試方法。 (2) 國家信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的“電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用師”技能證書。 焦作大學(xué)人才培養(yǎng) 方案 124 (4)網(wǎng)頁制作課程設(shè)計：使用流行網(wǎng)頁制作工具，按要求設(shè)計開發(fā)有一定實用價值的一定水平的網(wǎng)頁體系。著重介紹一種典型的微機局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 （ 6）國家信息產(chǎn)業(yè)部、人事部頒發(fā)的“國家軟件專業(yè)技術(shù)資格水平考試 (網(wǎng)絡(luò)工程師 )”職業(yè)資格證書（中、日、韓互認(rèn)）。 (3) 具備 計算機程序設(shè)計基礎(chǔ) 知識 ； C/S、 B/S 結(jié)構(gòu)程序設(shè)計方法。 (8)畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實踐在校外進(jìn)行，結(jié)合聯(lián)系就業(yè)，到與本專業(yè)相關(guān)的單位，在實際工作崗計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 115 位上實踐鍛煉。 (10）操作系統(tǒng)及應(yīng)用：了解操作系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)中所處的地位及主要功能；掌握進(jìn)程、并發(fā)執(zhí)行、同步與互斥等基本概念；重點理解掌握操作系統(tǒng) Linux 操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)配置、存儲器的管理、文件系統(tǒng)的管理、作業(yè)的管理。 (4)具有社會交往、處理公共關(guān)系的基本能力。 (4)JAVA 語言程序設(shè)計 ★ ：系統(tǒng)學(xué)習(xí) JAVA 語言，包括 JAVA 語法特性， JAVA 面向?qū)ο筇匦?，JAVA 開發(fā)環(huán)境與使用， JAVA 桌面應(yīng)用程序的實現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫、圖形等軟件實現(xiàn)。 (2)軍事訓(xùn)練 通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神， (3)專業(yè) 認(rèn)識實習(xí) 參觀 電腦公司和了解信息系統(tǒng)開發(fā)開發(fā)過程 ，了解 計算機基本組成 。 (7)學(xué)分計算時，約 16 學(xué)時為 1 學(xué)分；獨立開設(shè)的實踐課（實習(xí)、實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)實踐《設(shè)計、論文》）、工學(xué)交替的頂崗實踐、軍訓(xùn)）每周計 1 學(xué)分；入學(xué)教育、畢業(yè)教育等只進(jìn)行考核，不計學(xué)分。 (11) 具備 掌握網(wǎng)站建設(shè)理論基礎(chǔ) 知識 ，培養(yǎng)網(wǎng)站建設(shè)管理的實踐動手能力 (二 )素質(zhì)要求 表 1： 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求一覽表 序號 素質(zhì)結(jié)構(gòu) 素質(zhì)要求 1 政治素質(zhì) 樹立正確的世界觀、人生觀； 熱愛祖國，擁 護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想； 懂得毛澤東思想和鄧小平理論與“三個代表”重要思想的基本理論 、遵紀(jì)守法； 有良好的思想品德、社會公德 2 身心素質(zhì) 具有一定的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識； 具有科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的高職學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)； 具有健全的心理和健康的體魄 3 職業(yè)素質(zhì) 具有本專業(yè)的專業(yè)知識和專業(yè)技能； 從事計算機各職業(yè)崗位的實際工作能力； 具有良好的職業(yè)道德，較強的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神具有愛崗敬業(yè)、自律、誠信、進(jìn)取 、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)； 具有較強的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與組織能力，并有良好的團隊精神； 具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和社會責(zé)任感； 具有服務(wù)意識和艱苦創(chuàng)業(yè) 4 人文素質(zhì) 具有一定的文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)和人文科學(xué)素養(yǎng)； 了解祖國的歷史、文化； 具有一定的審美和社會交際能力； 有一定的音樂、書畫、禮儀知識； (三 )崗位基本技能要求 公共 基礎(chǔ)能力 模塊： 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 121 (1)具備運用辯證唯物主義的基本觀點及方法認(rèn)識、分析和解決問題的能力 ； (2)具備一定的語言及文學(xué)表達(dá)和處理公文的能力 ,具備熟練操作計算機處理業(yè)務(wù)工作和應(yīng)用常用軟件的能 力 ； (3)具備身體運動技能和能力 ； (4)具備一定的英語應(yīng)用能力 。 (2)高等數(shù)學(xué)：包括 函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、微分、積分、微分方程、空間解析幾何等，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)分析的方法，具有一定 的計算能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以便為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和技術(shù)開發(fā)打下基礎(chǔ)。 (4)《就業(yè)指導(dǎo)》安排在第五學(xué)期，共 16 學(xué)時，以講座形式進(jìn)行。 (9) 微軟頒發(fā)的“ 程序設(shè)計”認(rèn)證證書。 （二）素質(zhì)要求 （ 1）具備獨立解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。 (4)高等數(shù)學(xué)：包括含微積分、解析幾何、級數(shù)、常微分。 5．?dāng)?shù)據(jù)庫應(yīng)用與管理模塊 (1)SOL Server 數(shù)據(jù)庫設(shè)計和實現(xiàn)：學(xué)習(xí)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本操作方法和程序設(shè)計方法。 (8)畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程最后階段的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。綜合市場調(diào)研，我們認(rèn)為計算機應(yīng)用只要積極改革，與時俱進(jìn)，就是符合市場需要的。掌握網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的配置和管理。掌握 Struts的模型組件、視圖組件和控制組件，掌握使用 Struts設(shè)計各種 Web應(yīng)用程序 ,了解 JSF和 Spring 等框架技術(shù)。 （ 9） 國家人事部、勞動部頒發(fā)的“ CCAT軟件設(shè)計師證書”職業(yè)資格證書。 （ 6）計算機操作系統(tǒng)應(yīng)用的知識。 (5) 國家信息產(chǎn)業(yè)部、人事部頒發(fā)的“國家軟件專業(yè)技術(shù)資格水平考試 (網(wǎng)絡(luò)管理員 )”職業(yè)資格證書（中、日、韓互認(rèn)）。 (7)畢業(yè) 實習(xí)：畢業(yè)實踐在校外進(jìn)行，結(jié)合聯(lián)系就業(yè)，到與本專業(yè)相關(guān)的單位，在實際工作崗位上實踐鍛煉。 (11)路由器技術(shù) ★ ： 學(xué)習(xí)路由器和交換機產(chǎn)品的配置方法，拓展網(wǎng)絡(luò)管理能力和范圍，同時學(xué)習(xí) VLAN、 VPN 等典型企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)功能之實現(xiàn)與管理。 （ 9）微軟頒發(fā)的“ 程序設(shè)計”認(rèn)證證書。 (6) 具備 局域網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計安裝 、 調(diào)試 、 維護 、 運行 、 管理 基礎(chǔ)知識。 (3)《形勢與政策》安排在第一至第四學(xué)期，每學(xué)期 16 學(xué)時，在第四學(xué)期考核，記 1 學(xué)分，該課程采取自學(xué)、報告會等形式進(jìn)行授課，在學(xué)生政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行。 (12) 管理信息系統(tǒng) ★ ：掌握信息系統(tǒng)的基本概念、基本原理、實用的開發(fā)方法和技術(shù)；如何用工程化的方法開發(fā) 軟件項目，以及開發(fā)過程中應(yīng)遵循的流程、準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 五、課程設(shè)置及理論課程簡介 （一） 專業(yè)知識及技能模塊設(shè)置一覽表，見附表 3 （二）主要課程教學(xué)內(nèi)容 (1)英語：培養(yǎng)學(xué)生具有一定閱讀能力和初步聽、譯的能力，分為基礎(chǔ)英語和專項英語兩大塊。 (2)高等數(shù)學(xué)：包括 函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、微分、積分、微分方程、空間解析幾何等，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)分析的方法，具有一定的計算能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。軟件生命周期，信息系統(tǒng)基本過程，軟件分析方法和分析工具、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計方法及系統(tǒng)實施和評價等。 (4)《就業(yè)指導(dǎo)》安排在第五學(xué)期，共 16 學(xué)時，以講座形式進(jìn)行。 (7) 具 備 分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) ， 排查網(wǎng)絡(luò)線路故障的 應(yīng)用知識。 (10) CEAC 的“ Linux 操作員”認(rèn)證證書。 (12)數(shù)字電路：使學(xué)生獲得數(shù)字電路的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為數(shù)字電子技術(shù)在專業(yè)中的應(yīng) 用打好基礎(chǔ)。 七、說明 (1)《心理健康》安排在第一學(xué)期，周 2 學(xué)時，上課 8 周，不計學(xué)分；授課方式采用講授與專題講座相結(jié)合、集中與分散授課相結(jié)合、理論與實踐教學(xué)相結(jié)合的方式。 (6) 國家信息產(chǎn)業(yè)部、人事部頒發(fā)的“國家軟件專業(yè)技術(shù)資格水平考試 (網(wǎng)絡(luò)工程 師 )”職業(yè)資格證書（中、日、韓互認(rèn)）。 （ 7）計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識；局域網(wǎng)構(gòu)建與管理的知識。 五、課程設(shè)置及理論課程簡介 （一）專業(yè)知識及技能模塊設(shè)置一覽表，見附表二 （二）主要課程教學(xué)內(nèi)容 1．公共必修課程 (1)政治理論課：開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》。 4． Windows 應(yīng)用程序開發(fā)模塊 (1)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：主要介紹各種數(shù)據(jù) 結(jié)構(gòu)的基本概念、邏輯特性和物理表示法，以及各種結(jié)構(gòu)相應(yīng)的運算，包括線性表、棧、鏈表、樹、圖、排序、查找等內(nèi)容。 (5)Oracle 數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)：通過對 Oracle的具體案例實訓(xùn)，掌握 Oracle數(shù)據(jù)庫的特性，內(nèi)置函數(shù)， P