【正文】 理解能力、判斷能力、決斷能力 ? 業(yè)務能力 創(chuàng)造能力、籌劃能力、開發(fā)能力 ? 表達能力、談判能力、涉外能力 ? 領導能力、管理能力、統(tǒng)率能力 ? 能力結構 ? C、考核的根本目的是為了不斷提高員工的職業(yè)能力和改進工作績效，提高員工在工作執(zhí)行中的主動性和有效性； ? 因此考核要： ? *確認員工以往的工作為什么是有效的或無效的； ? *確認應如何對以往的各種方法加以改善以提高績效； 績效管理系統(tǒng) ? 績效考核卡 能力開發(fā)卡 適應性卡 ? 業(yè)績考核情況 能力開發(fā)目標（計劃） 健康 ? 態(tài)度考核情況 指導觀察記錄 （實施） 性格、興趣 ? 能力考核情況 評定明細書 （督導） 特長 ? ? 上司意見 適合與不適合 ? 自我申報 ? 2）評價要素的選擇 ? 例如，對一個管理者，我們可以考慮： ? A、命令、指示的準確性； ? B、指示、幫助的程度； ? C、工作水平，包括給下屬分配工作的難度、工作量、工作條件等； ? D、態(tài)度與責任意識等。 例一 ? 用于獎勵 ? 考核項目 現場人員 職能人員 管理人員 ? 業(yè)績考核