【正文】 實際，積極開展安全技術問答、安全知識競賽、安全小品表演、安全培訓、模擬現(xiàn)場安全措施、安全分析、事故預想和反事故演習等形式多樣的安全文化活動，從而提高職工參加安全文化活動的積極性。班組安全文化建設，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應該找準切入口和結合處。比如，在安全目標上，應實現(xiàn)控制未遂和異常，實現(xiàn)事故零目標；在安全教育上，應實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護上，應做到勞動防護用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。(1) 認為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設是多此一舉，班組搞沒有多大必要。企業(yè)安全文化的內(nèi)涵企業(yè)安全文化包括保護職工在從事生產(chǎn)經(jīng)營活動中的身心安全與健康，既包括無損、無害、不傷、不亡的物質(zhì)條件和作業(yè)環(huán)境，也包括職工對安全生產(chǎn)及經(jīng)營活動的安全的意識、信念、價值觀、經(jīng)營思想、道德規(guī)范、企業(yè)安全激勵進取精神等安全的精神因素。企業(yè)安全文化是多層次的復合體，由安全物質(zhì)文化、安全制度文化、安全精神文化、安全價值和行為規(guī)范文化組成。這種認識是沒有看到安全文化建設對班組日常安全管理工作的指導作用。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結經(jīng)驗，努力探索加強安全文化建設的新做法。應從基礎抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是企業(yè)安全文化建設及企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強這方面的建設。在班組開展的安全文化活動中，班組長要注意從職工的發(fā)言、演講、心得、感悟中以及班組安全記錄、報刊、安全規(guī)章制度、安全法規(guī)中引摘精彩的核心內(nèi)容，不斷豐富和升華班組安全文化建設的內(nèi)涵。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強調(diào)加強班組現(xiàn)代安全文化建設，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。(2)安全法律法規(guī)。由此可見，加強安全文化建設與抓好班組日常安全管理工作是一致的。表現(xiàn)于職工的激勵安全生產(chǎn)的態(tài)度和敬業(yè)精神。企業(yè)安全文化把實現(xiàn)生產(chǎn)的價值和實現(xiàn)人的價值統(tǒng)一起來，以實現(xiàn)人的生命價值為制約機制，以實現(xiàn)生產(chǎn)的社會價值及經(jīng)濟效益為動力機制，建立起完善的企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)營機制和安全管理機制，保