愛迪生救媽媽2課時(shí)(留存版)
【正文】 筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。齊讀生字，說說這些字的偏旁部首和字型結(jié)構(gòu)。愛迪生救媽媽目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)“迪、檢”等11個(gè)生字，會(huì)寫“油、檢查”等9個(gè)生字。B、互相說說是怎么記住生字的。熟讀自己喜歡的部分。動(dòng)作：“一溜煙似的奔出”、“捧著”；表情：“委屈”；語(yǔ)言：“我沒胡鬧，我想出辦法了。 聽寫生字。動(dòng)作：“環(huán)顧四周”；“還是搖頭”； 表情：“遲疑”、“滿意的笑容”； 語(yǔ)言：“今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！”在讀中感悟醫(yī)生開始的束手無策，以及此后對(duì)小愛迪生想出的辦法感到滿意和夸贊的感情。 zu210。課文一共有幾個(gè)自然段。重難點(diǎn)：標(biāo)3。車檢測(cè)生字。 愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就有什么習(xí)慣？（愛動(dòng)腦）我們一起來讀讀
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