【摘要】什么是“二期課改”一、什么是“二期課改”方案及出臺(tái)的背景二、“二期課改”的核心思想三、“二期課改”方案的主要內(nèi)容四、“二期課改方案”課程培養(yǎng)總目標(biāo)五、“二期課改”對(duì)學(xué)生的要求六、“二期課改”對(duì)教師的要求七、“二期課改”對(duì)課程評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則一、什么是“二期課改
2025-08-23 13:06
【摘要】(一)、文化“萬(wàn)花筒”?學(xué)生搜集、準(zhǔn)備相關(guān)文化活動(dòng)、文化現(xiàn)象,體味歷史中、不同區(qū)域、身邊的文化?運(yùn)用書(shū)本上的圖片、文字?教師提供一些素材第一課文化與社會(huì)一、體味文化本目中有三個(gè)探究活動(dòng),內(nèi)容主要是體味不同的文化和文化的影響,可選擇地讓學(xué)生完成。但P4頁(yè)探究活動(dòng)的第三個(gè)問(wèn)題,需要保留,可做適當(dāng)修改
2024-11-09 08:15
【摘要】什么是體育?什么是體育教育?蘭州城市學(xué)院體育學(xué)院黨瑋璽引論——有關(guān)青少年體育的幾個(gè)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)誤區(qū)1:只有完全消滅了應(yīng)試教育,青少年的體育才能發(fā)展反論:1.應(yīng)試是最公平的人才選擇方式,但體育開(kāi)展的很好
2025-07-26 15:21