蜜蜂與花朵word版(留存版)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生反思自己在制作過(guò)程中所使用過(guò)的材料和工具的用途和局限性，以及在協(xié)作中受到過(guò)的幫助和影響。蜜蜂與花朵課程目標(biāo)通過(guò)讓學(xué)生與展示作品進(jìn)行深度互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索展示作品的各個(gè)組成部分、了解作品中所使用的各個(gè)模塊的功能、分析和歸納出所使用的電路類型的工作原理。2）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)已歸納出“蜜蜂與花朵”作品中所使用的電路類型的工作原理——連通電源后，手指按住觸摸傳感器，傳感器檢測(cè)到信號(hào)，傳遞給馬達(dá)驅(qū)動(dòng)板，啟動(dòng)馬達(dá)震動(dòng)，頭腦風(fēng)暴更多可以應(yīng)用此類電路的創(chuàng)意，鼓勵(lì)學(xué)生利用課下時(shí)間多交流彼此的設(shè)計(jì)草圖并使用多樣的材料協(xié)作實(shí)現(xiàn)自己的新奇創(chuàng)意。課程說(shuō)明：36年
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