杜素梅的讀書卡word版(留存版)
【正文】 的行為也可能會對學生的發(fā)展帶來很大的影響，所以必須謹小慎微呀。我深信自己能做一個快樂的班主任。編者思路開闊，結合社會、學生及家長對學校的要求，基礎教育課程改革的實施，從多個層面指導班主任工作，既有理論探討又有班主任工作手記。但我想，為學生操勞并不代表就完全放棄自己生活的樂趣，尤其是和學生們在一起時的樂趣。尤其是今年暑假，我讀了這本書，更堅定了信心，同時找到了工作的方向。全書詮釋怎樣解決班級工作中的實際問題；班主任工作基本規(guī)范；班級管理；班級活動設計
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