【摘要】全等三角形問題中常見的輔助線的作法常見輔助線的作法有以下幾種:1)遇到三角形的中線,倍長中線,使延長線段與原中線長相等,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“旋轉(zhuǎn)”.2)截長法與補(bǔ)短法,具體做法是在某條線段上截取一條線段與特定線段相等,或是將某條線段延長,是之與特定線段相等,再利用三角形全等的有關(guān)性質(zhì)加以說明.這種作法適合于證明線段的和、差、倍、分等類的題目.3)
2025-04-04 03:52
【摘要】期中基礎(chǔ)知識(shí)檢測一、填空題(每題4分,共40分)1、如圖,已知?jiǎng)t_____第2題圖第1題圖2、如圖,直線a、b被直線c所截,若要a∥b,需增加條件(填一個(gè)即可).3、等腰三角形兩條邊長分別為2和5,則其周長為4、已知等腰三角形一腰上的中線將它的周長分成9cm和5cm兩部分,則等腰
2025-06-07 16:33
【摘要】初二數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 初二數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1 《正弦和余弦(二)》 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 使學(xué)生了解一個(gè)銳角的正弦(余弦)值與它的余角的余弦(正弦)值之間的...
2024-12-06 22:20