【摘要】[教學目標]?認識光合作用的發(fā)現(xiàn)過程,從中理解光合作用的概念?培養(yǎng)學生分析實驗、設計實驗的能力?體驗科學家經(jīng)歷的探究歷程,認識科學研究的重要性?重點:通過對經(jīng)典的實驗分析、討論,培養(yǎng)學生分析實驗、設計實驗的能力?難點:理解實驗探究的科學原理和方法,并能在實驗設計中運用。2020多年前亞里士多德
2025-11-02 02:49
【摘要】于生命活動的?.,哪植物是如何捕獲光能進行光合作用的?我們來比較健康幼苗與白化苗的生長狀況,請分析為什么白化苗的長勢比正常幼苗差?通過植物的光合作用正常苗白化苗正常幼苗能進行光合作用制造有機養(yǎng)料白化苗不能進行光合作用,無法制造有機養(yǎng)料這說明光合作用需要色素去捕獲光能。
2025-10-31 09:09
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修二《DNA分子的結構和復制》課件有關DNA中的堿基計算1、某雙鏈DNA分子中,G占23%,求A占多少?答案:A=27%2、某雙鏈DNA分子中,A與T之和占整個DNA堿基總數(shù)的54%,其中一條鏈上G占該鏈堿基總數(shù)的22%。求另一條鏈上G占其所在鏈堿基總數(shù)的百分含量。解析一:
2025-10-31 05:04