【正文】 第二部分（② ⑤） 句子賞析 這就是為何我們要重啟奧林匹克時(shí)代，并為體格訓(xùn)練的復(fù)興隆重慶祝。 比喻聲勢浩大，發(fā)展急速而猛烈。 顧拜旦將自己的一生貢獻(xiàn)給了世界體育事業(yè) ， 他所弘揚(yáng)的現(xiàn)代奧林匹克精神對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 。 慶祝奧林匹 克運(yùn)動復(fù)興 25周年 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，了解演講稿的特點(diǎn)，感知奧林匹克精神。其中，最有名的是他在 1912年斯德哥爾摩奧運(yùn)會期間發(fā)表的 《 體育頌 》 ，并因此而獲得該屆奧運(yùn)會金質(zhì)獎?wù)隆?di224。 第四部分 （ ⑨、⑩） 暢想美好前景，確信奧林匹克精神必將如陽光普照大地，必將擁有沉甸甸的收獲。演講者應(yīng)站直立穩(wěn)，精神飽滿；目光要平直向前，統(tǒng)攝全場，使每一個聽眾都能感到“他是在向我演講”；另外還要注意手勢語。會徽以中國傳統(tǒng)文化印章為載體，主體為大紅底色的白色“京”字圖形，變化為一個向前奔跑，迎接勝利的運(yùn)動人形。 更多教學(xué)資源微信 jxzy888666 ，真實(shí)細(xì)膩。 “更快、更高、更強(qiáng)”與顧拜旦倡導(dǎo)的近代奧林匹克精神相同嗎？ 在內(nèi)心傾聽演講和認(rèn)真閱讀文本的基礎(chǔ)上，用一句話概括奧林匹克精神的內(nèi)涵。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 整體感知 朗讀課文，理清課文層次。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 姊 妹（ ） 嵌 入（ ） 襁褓 （ ） 歧 途（ ） 枷鎖 （ ） 拙劣 （ ） 麥 穗 （ ） 奠 定（ ） 沉 甸 甸（ ） 塑 造（ ） 無可指 摘 （ ） 攜 手并進(jìn)（ ） 字詞學(xué)習(xí) ◆生難字 zǐ qi224。國際奧委會也是在這個美好的城市逐漸發(fā)展、壯大而聞名于世的。 1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，為了避免戰(zhàn)火的洗劫， 1915年 4月 10日總部遷入瑞士一個有 國際文化城 之稱的洛桑。 庫爾舍被選為會議主席 ， 顧拜旦主持大會開幕式 ，在有 2022人參加的開幕式上 ， 法國著名古希臘文化專家切奧多爾 指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 第三部分（⑥ ⑧） “更快、更高、更強(qiáng)”充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神。 主旨?xì)w納 作者用詩歌般的語言