【摘要】第一篇:2012年春期八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃 2012年春期八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃 趙河一中 李曉晴 一、指導(dǎo)思想: 為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高學(xué)生的綜合素...
2025-09-22 17:06
【摘要】、方差?為什么說兩個城市,一個“四季如春”,一個“四季分明”?這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!思考什么樣的指標(biāo)可以反映一組數(shù)據(jù)變化范圍的大?。课覀兛梢杂靡唤M數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差來反映這組數(shù)據(jù)的變化范圍.用這種方法得到的差稱為極差
2024-11-12 02:47
【摘要】猜一猜:我是誰?建筑師們稱我“粉刷匠”農(nóng)民伯伯叫我“植物糧食”消防官兵夸我是“滅火先鋒”環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)我是造成全球變暖“罪魁禍?zhǔn)住钡诙碌谒墓?jié)二氧化碳;vi設(shè)計vi設(shè)計;蠻眾數(shù)萬危亡已兆戎軒屢駕言畢便撫掌大笑巒曰
2025-08-15 20:27