【正文】 通過實(shí)物觀察及發(fā)放的資料為依據(jù)，完成下面的內(nèi)容項(xiàng) 目內(nèi)容緝門里襟袖衩在安裝門里襟的時(shí)候哪片袖衩裝在靠近后袖縫？袖口處袖衩與袖片應(yīng)該怎樣處理？上端袖衩當(dāng)留有多少縫頭？開剪根據(jù)西褲后袋開剪的方法，思考開剪時(shí)應(yīng)注意什么問題？緝里襟袖衩明止口，？為了便于操作，緝線的時(shí)候當(dāng)從袖口緝到三角根部還是從三角根部緝到袖口？封三角封三角時(shí)，袖片的正面相對還是反面相對？袖口部分放下層還是袖山部分放下層？封三角時(shí)要注意什么問題？緝門襟袖衩明止口封口的位置一般離里襟三角封口向下多少厘米？目的是什么？思考封口、兜緝寶劍頭、。[課件顯示]制作注意事項(xiàng)：小樣裁剪要符合規(guī)格 門里襟袖衩位置不要顛倒，里襟靠近后袖縫 cm的明線的時(shí)候, cm的止口. cm左右。 扣燙門里襟袖衩[課件顯示]（1）燙里襟袖衩[說明]反面向上，先將兩側(cè)1cm的縫頭向上扣轉(zhuǎn)燙平，然后對折。［教學(xué)重點(diǎn)］門、里襟袖衩的縫位、寬度和縫法。課題：男襯衫寶劍頭袖衩制作工藝[教學(xué)設(shè)想] 本課題屬于技能實(shí)訓(xùn)課，倡導(dǎo)讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做。袖片三角剪口、封口的位置。（2）扣燙門襟袖衩[說明]也是反面向上，先將兩側(cè)1cm的縫頭扣好，再把寶劍頭扣好，注意寶劍頭一定要和樣板完全一致，然后對折。下面來看操作錄相，在看錄相的時(shí)候要細(xì)心觀察教師的操作手勢，特別是一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題是怎么樣很好的解決的。教師評價(jià)。將零部件組合成半成品。為了方便工藝操作，[課件顯示]我們以袖衩線為中心， cm，在它的兩側(cè)分別畫一條平行線，長度也是13 cm。［教學(xué)難點(diǎn)］ cm的明線止口。同時(shí)也不能忽略教師的指導(dǎo)作用，教師是幫助者、促進(jìn)者，負(fù)責(zé)整個(gè)教學(xué)的設(shè)計(jì)和組織，直接參與學(xué)生的討論，對于一些難點(diǎn)和重點(diǎn)問題要給予及時(shí)的點(diǎn)撥與示范。相對于女襯衣袖衩來說，男襯衣袖衩具有一定的難度，三角的處理，正、門里襟袖衩的吻合、服貼都是不大容易掌握的。教師評價(jià)根據(jù)學(xué)生的回答情況